A. 是一组器质性障碍征候群~||~患病期的个体基本丧失自知岁~||~个体的情绪．情感以及行为脱离现实~||~自己的内部世界与外部客观世界一致

A. 主动求医~||~被动求医~||~家人强迫~||~医生转介

A. 尽可能多提问题~||~封闭性提问比开放性提问好~||~问题提的是否妥当关系不大~||~咨询人员没有真正理解当事人时，把封闭性提问变为开放性提问

A. 符合一定心理治疗理论框架~||~符合求助者密切关注的问题~||~建立在良好咨询关系基础上~||~有助于校正求助者的价值观

A. 社会功能完好~||~轻度-中度受损~||~社会功能丧失~||~中度-重度受损

A. 个体社会生活网络的完整性~||~社会支持和价值系统~||~发展中的转化与危机~||~素质和易感性

A. 心理健康~||~心理不健康~||~心理正常~||~心理不正常

A. 工作没兴趣~||~自我难料理~||~经常发脾气~||~人际关系差

A. 影响妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~关系妄想

A. 社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验~||~社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状~||~社交焦虑是一种消极的情绪体验~||~人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式

A. 主观世界与客观世界的统一性原则~||~精神活动的内在协调协调一致性原则~||~个性的相对稳定性原则~||~认知与情绪反应相一致的原则

A. 是一种精神病性症状~||~是无对象的知觉~||~是对知觉对象的错误体验~||~最常见的是幻听

A. 现实检验能力~||~真理检验能力~||~客观性~||~事实

A. 设定咨询目标~||~制定咨询方案~||~探讨除痘方法~||~矫正歪曲认知

A. 感到痛苦~||~感到烦恼~||~感到害怕~||~感到恐怖

A. 心理健康~||~心理正常~||~心理不健康~||~心理不正常

A. 3～6岁的幼儿~||~6～l2岁的儿童~||~0～3岁的幼儿~||~青春期的少年

A. 尝试进行心理咨询~||~请精神科医生会诊~||~尝试进行心理治疗~||~转介至精神病医院

A. 担心害怕~||~情绪低落~||~经常头痛~||~紧张恐怖

A. 刺激强度~||~客观环境~||~他人行为~||~思维逻辑