A. 频率~||~响度~||~音调~||~音色

A. 情绪反应~||~行为反应~||~自我防御反应~||~免疫反应

A. 主客观世界统一原则~||~心理活动的内在协调性原则~||~个人需求与社会需求一致性原则~||~人格的相对稳定性原则

A. 感知觉~||~注意~||~忠维~||~记忆

A. 主客观的统一性~||~心理活动表现稳定性~||~个性相对稳定性~||~精神活动内在一致性

A. 1.0个标准差~||~1.5个标准差~||~2.0个标准差~||~2.5个标准差

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 赞许需要~||~沟通需要~||~休息需要~||~饮食需要

A. 咨询员把求助者当作客人，以礼相待。~||~如果有求助者不愿透露，又与咨询密切相关的隐私，咨询员应耐心等待。~||~按照求助者的要求迁就求助者，以减少其压力。~||~咨询员可以适时、适度的表达自己的不同意见。

A. 被动求治~||~无自知力~||~意志增强~||~情绪高涨

A. 完整~||~不完整~||~基本丧失~||~难于判断

A. 一个月~||~两年~||~三个月~||~十年

A. 主观世界与客观世界的统一原则~||~心理活动的内在一致性原则~||~人格的相对稳定性原则~||~社会交往一致性原则

A. 挫折和遭遇~||~歪曲的认知~||~评价性观念~||~不合理的信念

A. 智商分粗分量表分~||~粗分量表分智商分~||~量表分智商分粗分~||~量表分粗分智商分

A. 咨询性谈话~||~治疗性谈话~||~鉴别性谈话~||~涉密性谈话

A. 共情~||~真诚~||~热情~||~尊重

A. 态度量表~||~人格问卷~||~智力量表~||~焦虑量表

A. 二等级~||~三等级~||~四等级~||~五等级

A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰~||~包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识~||~应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容~||~应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程