A. 痛苦抑郁~||~强迫焦虑~||~恐惧害怕~||~自责自罪

A. 一般心理问题~||~神经症~||~严重心理问题~||~精神障碍

A. 移情~||~依赖~||~顺从~||~放松

A. 临床诊断符合率较高~||~首次将效度量表纳入个性量表~||~广泛应用于人才选拔~||~可揭示潜意识层次的动机冲突

A. 操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。~||~韦氏智力测验中包含操作量表部分。~||~操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多。~||~操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。

A. 移情能力与利他倾向呈负相关~||~个体心境良好时，利他倾向会增加~||~个体做错了事感到内疚时，倾向于做些好事加以补偿~||~遇到困难的人，旁边的人越多，他(她)得到帮助的可能性越大

A. 分清主次~||~摄入性会谈~||~同时处理~||~连珠式提问

A. 认知行为矫正技术~||~合理情绪想象技术~||~苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”

A. 求助者成长史~||~求助者的家庭情况~||~负性生活事件~||~求助者的工作状况

A. 间接询问~||~多重问题~||~直接逼问~||~封闭提问

A. 性格因素~||~认知因素~||~同乡较少~||~高分入学

A. 教育~||~协助~||~诱导~||~资助

A. 完整~||~部分完整~||~部分丧失~||~完全丧失

A. 家庭、社会支持不够~||~营养缺乏~||~医院的环境不适应~||~影响到了大脑的功能

A. 避免紧张情绪~||~避免使用影响交流的方言~||~遵守保密原则~||~禁用专业术语

A. 关系妄想~||~焦虑情绪~||~社交恐怖~||~回避行为

A. 一般性心理问题~||~严惩性心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 认识到信念引起了情绪反应~||~自己应对个人的情绪和行为负责~||~只有改变信念才能消除症状~||~刺激事件并不直接诱发情绪反应

A. 口水~||~铃声~||~食物~||~灯光