A. 苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”~||~合理情绪想象技术~||~认知行为矫正技术

A. 离家远近~||~性格缺陷~||~待遇高低~||~认知错误

A. 是引起焦虑的各种外在刺激~||~是一种特异性变化~||~是机体的一种状态~||~是外在环境与个人之间的相互作用

A. 情绪反应~||~行为反应~||~自我防御反应~||~免疫反应

A. 出汗~||~失眠~||~腿抖~||~食欲下降

A. 心理健康~||~心理不健康~||~心理正常~||~心理不正常

A. 完全接纳~||~一视同仁~||~通情达理~||~积极关注

A. 要不要学习文化课~||~要不要听父母安排~||~要不要参加考试~||~要不要进行咨询

A. 部门调整的时间~||~工资变化数量~||~对岗位调整的认识~||~是否主动求医

A. 主一客观世界的统一性~||~心理活动的周期性~||~人格相对稳定性~||~精神活动内在一致性

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型

A. 公众距离~||~个人距离~||~社交距离~||~亲密距离

A. 左半球言语功能占优势~||~右半球言语功能占优势~||~左半球空间知觉占优势~||~右半球空间知觉占优势

A. 评估严惩程度~||~指导放松练习~||~给他进行催眠~||~给予药物治疗

A. 即应激物~||~即应激源~||~即生活中的不良情绪~||~即生活变故

A. 增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。~||~超出了咨询员的职责范围。~||~不尊重求助者。~||~强化了正常的咨询关系。

A. 生活难以自理~||~做事犹豫不决~||~工作生活受影响~||~反复洗涤

A. 隐藏自己与自我抬高~||~按社会常模管理自己~||~按社会期待管理自己~||~投人所好

A. 一般心理问题~||~躯体性障碍~||~严重心理问题~||~精神类疾病

A. 都是荒谬的，毫无根据的~||~求助者坚信不疑~||~都是思维内容障碍~||~多见于神经症