A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 被动求医~||~主动求医~||~家人强迫~||~转介而来

A. 20及40分钟~||~30及40分钟~||~15及30分钟~||~20及30分钟

A. 提高食欲~||~改善情绪~||~接纳自我~||~恢复职务

A. 一周~||~一个月~||~二周~||~一年

A. 性格因素~||~认知因素~||~考试压力~||~父母压力

A. 神经症的心理冲突~||~心理异常是存在焦虑，即存在和责任的冲突~||~潜能趋于完美的特征受到了阻碍，是自我无法实现的结果~||~心理的机能出现认知歪曲现象

A. 接纳求助者的优点、长处，排斥其消极、有缺陷的方面。~||~求助者所说、所做的一切都是对的，咨询员不能有不同的意见。~||~咨询员与求助者虽然知识与经验不同，但双方人格是平等的。~||~即使求助者的某些言行有些失礼，咨询员也应始终以礼相待。

A. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。~||~心理测验有绝对零点。~||~实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。~||~测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

A. 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解~||~产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪~||~始终能保持行为不失常态~||~不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

A. 团体咨询效果比个别咨询效果好~||~团体咨询适合所有的人~||~团体咨询有助于培养个体与他人相处及合作的能力，特别适合于人际关系适应不良的人~||~团体咨询的规模因参加者的问题性质不同而不等

A. 病情严重程度~||~智力水平~||~平均健康程度~||~人格特征

A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~双重趋避式冲突

A. 间接询问~||~直接逼问~||~开放提问~||~封闭提问

A. 内容反应~||~情感反应~||~内容表达~||~情感表达

A. 自然随意地倾听~||~情感反射~||~要随时打断谈话~||~引导

A. 避免“贴标签”~||~应以现实临床表现为依据~||~应以心理测验结果为依据~||~难以诊断的案例力争通过会诊解决

A. 焦虑不安~||~悲观失望~||~悔恨痛苦~||~担心害怕

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推测~||~糟糕至极

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询的具体方法