A. 背离一条原则者不能定为可疑精神病症状~||~背离一条原则者就可定为可疑精神病症状~||~背离两条原则者才可定为可疑精神病症状~||~背离三条原则者才可定为可疑精神病症状

A. 求助者决定~||~双方共同商定~||~咨询师决定~||~上级咨询师定

A. 发展的进程呈现出一个个不同的阶段~||~个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一~||~个体心理发展速度是匀速的~||~个体心理发展速度是不匀速的

A. who谁~||~what什么~||~Why为什么~||~how怎样

A. 与现男友订婚~||~内心偏向前男友~||~遇前男友求婚~||~感觉愧对现男友

A. 讲题外话~||~启发思考~||~转移话题~||~引导想象

A. 内容表达~||~指导~||~自我开放~||~面质

A. 感知综合障碍~||~错觉~||~错构~||~虚构

A. 失眠~||~食欲减退~||~心慌~||~手足发麻

A. 情感反应~||~面质~||~参与性概述~||~影响性概述

A. 严重心理问题~||~可疑神经症~||~一般心理问题~||~神经症

A. 耐受性~||~敏感性~||~忧虑性~||~紧张性

A. 自知力完整~||~自知力缺失~||~主动性求医~||~被动性求医

A. 合理情绪疗法~||~放松训练~||~阳性强化疗法~||~脱险演练

A. 团体咨询目标是否达到。~||~团体效果反应是否良好。~||~团体咨询工作方法是否正确。~||~团体咨询过程中是否使用心理测验。

A. 共情~||~真诚~||~热情~||~尊重

A. 中立性态度~||~把握工作中的"度"~||~普遍联系的观点~||~历史-逻辑-现实的观点

A. 正常心理~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 是超我的活动机制~||~是一种压抑或克制的能力~||~绝大部分防御机制具有积极的意义~||~是后天训练出来的一种能力

A. 记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。~||~凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。~||~记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆~||~记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。