A. 焦虑性神经症~||~抑郁性神经症~||~强迫性神经症~||~疑病性神经症

A. 二等级~||~三等级~||~四等级~||~五等级

A. 同理心~||~神入~||~通情达理~||~移情

A. 着手早期教育~||~鼓励学习活动~||~促进社会化发展~||~警惕不良心理行为

A. 比内一西蒙~||~韦克斯勒~||~斯坦福一比内~||~瑞文

A. 各种心理过程之间协调一致~||~主观反映与客观世界相一致~||~在不同条件下精神面貌一致~||~人格的结构和特点相对稳定

A. 失眠~||~反夏化脸检查~||~烦躁~||~工作生活失去意义

A. 认知行为矫正技术~||~合理情绪想象技术~||~苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”

A. 移情能力与利他倾向呈负相关~||~个体心境良好时，利他倾向会增加~||~个体做错了事感到内疚时，倾向于做些好事加以补偿~||~遇到困难的人，旁边的人越多，他(她)得到帮助的可能性越大

A. 文化人类学~||~统计学~||~社会学~||~精神医学

A. 是区分精神活动状况正常与异常的标准之一~||~在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变~||~在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变~||~在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变

A. 容易回忆往事~||~孤独感降低~||~安全感增加~||~趋于激进

A. 生活难以自理~||~做事犹豫不决~||~工作生活受影响~||~反复洗涤

A. 行为~||~个体~||~个体所处的情境~||~函数关系

A. 症状自评量表~||~社会支持量表~||~抑郁自评量表~||~生活事件量表

A. 积极与消极两方面~||~无任何影响~||~积极影响~||~消极影响

A. 情感高涨~||~思维敏捷~||~情感淡漠~||~知识丰富

A. 心理卫生学~||~心理卫生工作~||~心理健康状态~||~躯体疾病的治疗

A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 错觉~||~妄想~||~幻想~||~幻觉