A. 解除戒备心理~||~诚恳帮助对方的态度~||~解除咨询关系~||~讨好求助者的态度

A. 生产后变胖~||~工作效率下降~||~有时发脾气~||~工作部门调整

A. 咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者~||~求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师~||~咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验~||~求助者公开自己的个人经历及感受

A. 思维奔逸~||~夸大妄想~||~情感高涨~||~动作增多

A. 整体性~||~果断性~||~坚韧性~||~稳定性

A. 对变态人格进行有效的咨询~||~诊断精神障碍和进行转介~||~对精神病患者进行心理咨询~||~诊断精神障碍和进行治疗

A. 个体~||~人际~||~社会~||~家庭

A. 它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式~||~它是个别临床表现的原因或与表现有联系~||~该因素无论形式如何改变其本身性质不变~||~该因素对临床诊断技能的训练至关重要

A. 是否经历较强烈的既往性刺激~||~生理和心理年龄是否受到影响~||~外在的冲突是否属于道德性质~||~是否存在着器质性的病变基础

A. 情绪低落~||~内心冲突~||~悲观抑郁~||~敌对愤怒

A. 智力在童年期迅速增长~||~智力在青春期增长缓慢~||~智力约在25岁达到顶峰~||~老年期开始下降

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~未影响社会功能~||~影响社会功能

A. 思维灵活~||~思维散漫~||~思维奔逸~||~思维洞悉

A. 是指患者对自己精神病态的认识和批判能力~||~不能主动叙述自己的病情和接受治疗~||~可以随病情的演变而发生变化~||~通常能认识到自己的不适应

A. 遗传力对能力发展的影响具有决定性。~||~遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。~||~环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。~||~教育是能力发展的关键。

A. 使用礼貌语言~||~说明保密原则~||~商定咨询目标~||~做出疗效保证

A. 性格因素~||~认知因素~||~同乡较少~||~高分入学

A. 视觉性言语~||~言语运动~||~书写性言语~||~言语听觉

A. 评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段。~||~心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。~||~评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高。~||~在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。

A. 色调~||~明度~||~波长~||~饱和度