A. 强迫状态~||~抑郁状态~||~焦虑状态~||~恐惧状态

A. 差别性阈限低~||~感觉掩蔽~||~感受性迟钝~||~感觉减退

A. 对求助者的畏难情绪提出批评~||~介绍求助者的义务和权利~||~介绍影响心理咨询效果的因素~||~给出具体的指导

A. 患有神经症的患者对自己的症状没有自知力~||~“重性精神病”求助者对自己的症状没有自知力~||~患有神经症的少年儿童的求医行为可表现为反复向家长诉说自己的“难受”~||~“精神分裂症”求助者的拒绝求医行为有时会以一种变相的方式表现出来

A. 无意识记占主导地位~||~形象记忆占主要地位~||~幼儿容易运用机械记忆的方法~||~意义记忆具有明显的优越性

A. 痛苦抑郁~||~强迫焦虑~||~恐惧害怕~||~自责自罪

A. 感觉不适应~||~感觉过敏~||~感觉减退~||~感受性提高

A. 部门调整的时间~||~工资变化数量~||~对岗位调整的认识~||~是否主动求医

A. 知觉~||~感觉~||~直觉~||~错觉

A. 知识(I)、领悟(C)、算术A、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V)~||~知识(I)、领悟(C)、算术A.、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA)~||~数字符号(DS)、填图(PC)、木块图(BD)、图片排列(PPA)和图形拼凑(OA)~||~知识(I)、领悟(C)、符号(DS)、相似性(S)、数字广度D)和词汇(V)

A. 对公司的产晶具有寻根究底的好奇心~||~以传教士般的热情和执著打动客户~||~乐于思考，让客户更加贴近自己的产品~||~跟随上司的目标把握自己努力的方向

A. 友谊~||~爱情~||~喜欢~||~亲情

A. 没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的~||~在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略~||~诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁~||~把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白

A. 严格按照“先言语后操作”的顺序进行~||~言语测验与操作测验交替进行~||~根据受测者情况灵活掌握~||~以上说法都不正确

A. 释义~||~引导~||~解释~||~指导

A. 真诚~||~尊重~||~通情~||~反对

A. 保持个体内在的一致性~||~解释经验~||~决定期待~||~控制情感

A. 掌握知识的程度~||~形式逻辑的发展水平~||~社会性发展水平~||~个体思维品质

A. 认知成分~||~意志成分~||~情感成分~||~行为倾向成分

A. 情绪调节~||~认识和行为努力~||~潜意识中的防御~||~求助活动