A. 内心很孤独~||~与室友闹矛盾~||~异地上大学~||~盼望放假回家

A. 焦虑情绪~||~抑郁情绪~||~强迫观念~||~强迫行为

A. 人际关系和谐会膨胀压力强度，社会支持良好能降解压力强度~||~社会支持缺乏能降解压力强度，人际关系不良会膨胀压力强度~||~人际关系和谐会降解压力强度，社会支持缺乏能膨胀压力强度~||~缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力，人际关系不良会使求助者消极应对压力

A. 对求医行为的分析~||~对注意品质的分析~||~心理功能损伤程度~||~社会功能损伤程度

A. 整体反应~||~明显局部反应~||~细微局部反应~||~空白部分反应

A. 年龄较大的儿童以工具型攻击为主~||~年龄较大的孩子以敌意型攻击为主~||~各年龄段的儿童都以工具型攻击为主~||~各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

A. 反复检查~||~反复询问~||~反复拒绝~||~反复哭泣

A. 环境适应力~||~耐受力~||~康复能力~||~活动力

A. 经理变职员~||~工作效率下降~||~有时喝闷酒~||~家人关系紧张

A. 宣泄型~||~表现型~||~表白型~||~外向型

A. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。~||~心理测验有绝对零点。~||~实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。~||~测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

A. 精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的~||~精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗~||~精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的~||~精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正

A. 自我表扬~||~自我开放~||~自我解释~||~自我指导

A. 病程长短~||~社会功能~||~个性特征~||~认知水平

A. 脸红~||~回避开会~||~心跳加剧~||~缩短发言

A. 不必处理~||~转介治疗~||~宣泄情绪~||~改变认知

A. 选择哪个女性~||~如何应对妻子~||~分析解决冲突~||~彻底改邪归正

A. 开放式提问~||~解释性提问~||~引导性提问~||~间接性提问

A. 恐惧情绪~||~抑郁情绪~||~强迫观念~||~强迫行为

A. 心脏疾病~||~头痛~||~心神不宁~||~失眠