A. 是理性的~||~是非理性的~||~既是理性的，也是非理性的~||~既不是理性的，也不是非理性的

A. 内心很孤独~||~与室友闹矛盾~||~异地上大学~||~盼望放假回家

A. 婆婆的到来~||~丈夫不支持自己~||~丈夫应支持自己~||~郁闷

A. 通知领导~||~酌情给予保密~||~通知家属~||~考虑保密例外

A. 性格因素~||~认知因素~||~同乡较少~||~高分入学

A. 宣泄型~||~表现型~||~表白型~||~外向型

A. 共情~||~真诚~||~热情~||~尊重

A. 设定咨询目标~||~制定咨询方案~||~评估自杀危险~||~矫正歪曲认知

A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~参与性概述

A. 精神类疾病~||~一般心理问题~||~神经症性心理问题~||~严重心理问题

A. 情绪低落时间短~||~无生活兴趣缺乏~||~无思维迟缓~||~症状未泛化

A. 无条件帮助~||~无条件关注~||~无条件尊重~||~无条件真诚

A. 诱发事件及当时内心想法~||~求助者的成长经历~||~求助者的性格特征~||~求助者妻子对丈夫问题的反应

A. 求助者生物、心理和自我意识的情况~||~求助者人际、工作和生活环境的条件~||~他人对求助者印象和治疗情况的评价~||~首先考虑与处置方案密切关联的资料

A. 口水~||~铃声~||~食物~||~灯光

A. 有正常和异常心理活动两个方面~||~心理健康水平不高，就属于精神异常~||~精神障碍者的心理活动是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间无法转换

A. 有现实刺激因素~||~有人格障碍基础~||~病程相对比较短~||~症状无明显泛化

A. 强迫状态~||~抑郁状态~||~焦虑状态~||~恐惧状态

A. 光环效应~||~首因效应与近因效应~||~定型~||~刻版印象

A. 妄想~||~错觉~||~幻觉~||~强迫