A. 主动求医~||~被动求医~||~家人强迫~||~医生转介

A. 躁狂发作~||~抑郁发作~||~双向障碍~||~精神分裂症

A. 对躯体疾病判断不准确~||~对心理疾病判断不准确~||~无自知力~||~心理活动不协调

A. 摄入性会谈~||~鉴别性会谈~||~治疗性会谈~||~发展性会谈

A. 自卫、摄食、性的本能丧失~||~愉快感丧失，对一切都没有兴趣，做不了事~||~被害妄想的患者十年如一日寻找证据~||~读书人十年寒窗求取功名

A. 社会功能完好~||~轻度-中度受损~||~社会功能丧失~||~中度-重度受损

A. 有无离奇怪异的言谈、思想和行为~||~有无过度的情绪体验和表现~||~有无个体自身社会功能不完整~||~有无明显躯体反应

A. 一个月~||~两年~||~三个月~||~十年

A. 护士倾听~||~护士试图安慰她~||~护士借故离开~||~护士和她说积极的事情

A. 性格因素~||~认知因素~||~同乡较少~||~高分入学

A. 灾难征候群~||~兴奋性行为~||~破坏性行为~||~创伤后应激障碍

A. 明确提出了“心理是脑的功能”这一科学判断~||~是东方科学发展的产物~||~与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”有关~||~始于公元前400年

A. 视觉和听觉~||~外部感觉和内部感觉~||~视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉~||~运动觉、平衡觉和机体觉

A. 95％的正常人一年内的LES总分不超过22分~||~95％的正常人一年内的LES总分不超过20分~||~99％的正常人一年内的LES总分不超过32分~||~99％的正常人一年内的LES总分不超过30分

A. 被动求治~||~无自知力~||~意志增强~||~情绪高涨

A. 艾滋病检查阴性不能证实未感染~||~同学感染艾滋病~||~全身无力~||~反复化验检查

A. “正常”与“不正常”~||~“应该”与“不应该”~||~“明白”与“不明白”~||~“满意”与“不满意”

A. 临床经验证实~||~患者心理水平~||~患者的躯体健康水平~||~患者的心身健康状态

A. 经常头痛~||~面试失败~||~入睡困难~||~紧张害怕

A. 认知心理学理论~||~精神分析理论~||~存在-人本主义心理学理论~||~人性主义心理学理论