证券从业资格

1.求肋者的性格形成可能性是（）相关

多选题

A. 小时与父母分离~||~外婆的严格保护~||~高考失败~||~考古失败

2.关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括（）。

多选题

A. 适用于l4岁以上正常人~||~适用于16岁以上的正常人~||~适用于各种精神病患者~||~适用于神经症患者

3.这段咨询最有可能是发生在（）。

单选题

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段

4.惯用右手的人，右半球的能力占优势

单选题

A. 言语~||~情绪的表达和识别~||~逻辑推理~||~数学运算

5.按照埃利斯ABC理论，求助者的A包括（）。

多选题

A. 婆婆的到来~||~丈夫不支持自己~||~丈夫应支持自己~||~郁闷

6.该求助者没有表现出的情绪症状是（）。

多选题

A. 烦躁不安~||~恐惧害怕~||~情绪低落~||~焦虑紧张

7.求助者目前心理状态属于（）。

单选题

A. 正常心理~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

8.在评估测验的效度时,必须考虑测验的（）。

多选题

A. 信度~||~目的~||~功能~||~长度

9.和求助者商定的咨询方案应该包括（）。

多选题

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询的具体方法

10.按照埃利斯A.B.C.理论，求助者的A.包括（）

多选题

A. 丈夫有了外遇~||~丈夫不爱自己~||~夫妻经常吵架~||~自己很爱丈夫

11.小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。

多选题

A. 学习是主导活动~||~学习是师生互动的过程~||~逐渐转向以掌握间接经验为主~||~学习促进儿童心理积极发展

12.引发求助者心理与行为问题的最直接原因是（　）。

单选题

A. 认知因素~||~生物化因素~||~社会化因素~||~跨文化因素

13.当患者觉得一切事物都变形了，连自己的体型、模样都变了形状，或视物像雾的-种非真实感，他可能出现了________________障碍。

单选题

A. 妄想~||~幻觉~||~感知综合~||~错觉

14.对求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据是（）。

多选题

A. 有主动求治愿望~||~对症状有自知力~||~问题内容泛化~||~社会功能受损重

15.该求助者的心理状态主要是（），

单选题

A. 强迫状态~||~抑郁状态~||~焦虑状态~||~恐惧状态

16.SDS中反向项目的数量是（）个。

单选题

A. 6~||~10~||~8~||~12

17.非专业人士对求助者行为的看法和评价，对求助者有较大的（）。

单选题

A. 迷惑作用~||~打击作用~||~激励作用~||~暗示作用

18.“你别损我行不行？”表明求助者可能存在（）。

多选题

A. 关系妄想~||~迫害妄想~||~自罪妄想~||~特殊意义妄想

19.根据测验结果，可以判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是（）。

多选题

A. 词汇~||~图片排列~||~知识~||~拼图

20.获取与分析资料期间，应避免的是：（）

多选题

A. 尽量满足求助者迫切要求诊治的需要~||~向求助者传递未确定的诊断结果~||~最后诊断可以适当予以暗示透露~||~必要时临时实施没有明确诊断情况下的矫治手段