证券从业资格

1.求肋者行为症状主要再现为（）

多选题

A. 反复检查~||~反复询问~||~反复拒绝~||~反复哭泣

2.对该求助者有针对性的心理测验包括（）。

多选题

A. SAS~||~EPQ~||~SDS~||~SCL-90

3.控制会谈和转换话题的技巧包括（）。

多选题

A. 释义~||~使用情感的反射作用~||~中断~||~使用是非鲜明的质疑

4.对求助者心理与行为问题的关键点理解正确的是（）。

单选题

A. 它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式~||~它是个别临床表现的原因或与表现有联系~||~该因素无论形式如何改变其本身性质不变~||~该因素对临床诊断技能的训练至关重要

5.促进心理健康可以从（）三个基本途径着手。

单选题

A. 个人方面、集体方面、社会方面~||~认知方面、情感方面、行为方面~||~生理方面、心理方面、社会方面~||~遗传方面、教育方面、认知方面

6.因素分析法编制的人格测验有哪些?（）

多选题

A. 爱德华个人偏好量表(EPPS)~||~16PF~||~EPQ~||~MMPI

7.单选：引起求助者焦虑的最主要原因是（）。

单选题

A. 心率加快~||~得不到诊断~||~无法工作~||~得不到治疗

8.在成败归因中，使用自我防卫策略说法不正确的是（）。

单选题

A. 失败时个体很少用个人特征来解释~||~失败时个体倾向于外归因~||~失败时内归因，减少自己对失败的责任~||~失败时外归因，减少自己对失败的责任

9.在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的的依据是（）。

多选题

A. 毫无根据的怀疑~||~主动求治的愿望~||~对症状有自知力~||~有思维内容障碍

10.对各种心理咨询方法都有效的共同因素是（）。

多选题

A. 使求助者摆脱孤独，燃起希望~||~为求助者提供新的信息作为学习的基础~||~使求助者产生成功的体验，应用所学的东西~||~都有理论基础和具体的方法技术

11.某一种观念（概念）反复地出现在脑海中，自己明知道这种想法是没有必要的，想摆脱而无法摆脱，这就是_________ 。

多选题

A. 强制性思维~||~强迫性思维~||~强迫观念~||~超价观念

12.SDS采取的是几等级评分方法?

单选题

A. 二等级~||~三等级~||~四等级~||~五等级

13.该求助者没有出现的躯体症状主要是（）。

多选题

A. 心慌~||~失眠~||~疲惫~||~消瘦

14.该求助者的心理特点包括（）。

单选题

A. 家教严格~||~胆小怕事~||~考研失败~||~头痛失眠

15.对该求助者病程的判定是（）。

单选题

A. 半年~||~两个月~||~一年

16.单选：求助者在咨询过程中回答问题时表现出的特点可能是（）。

单选题

A. 思维云集~||~思维奔逸~||~思维散漫~||~思维破裂

17.根据测验结果，可以判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是（）。

多选题

A. 词汇~||~图片排列~||~知识~||~拼图

18.按“结构效度”的理论，促成或影响“心理不健康状态”的因素有（）。

多选题

A. 身体健康水平~||~社会变迁~||~人口学因素~||~个性心理特征

19.求助者心理状态属于（）。

多选题

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

20.谈话中，怎样提问题：（）

单选题

A. 尽可能多提问题~||~封闭性提问比开放性提问好~||~问题提的是否妥当关系不大~||~咨询人员没有真正理解当事人时，把封闭性提问变为开放性提问