A. 心理健康~||~心理不健康~||~心理正常~||~心理不正常

A. 感觉通道~||~活动内容~||~活动过程~||~对活动的态度

A. 歪曲的认知~||~不合理的信念~||~挫折和遭遇~||~不恰当的解释

A. 放松训练~||~阳性强化法~||~认知疗法~||~抗焦虑药物

A. 社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验~||~社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状~||~社交焦虑是一种消极的情绪体验~||~人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式

A. 可以口服药物治疗~||~可加强体育锻炼~||~应当指导强化练习~||~已超出咨询范围

A. 夸大妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~自罪妄想

A. 2.5~||~2.8~||~3.1~||~3.3

A. 性格因素~||~认知因素~||~考试压力~||~父母压力

A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~摄入性谈话

A. 儿子恋爱~||~谴责儿子~||~生气抱怨~||~情绪低落

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~内向型

A. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。~||~心理测验有绝对零点。~||~实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。~||~测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

A. 系统脱敏法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~自我控制法

A. 辐合思维~||~发散思维~||~求同思维~||~求异思维

A. 脸红~||~回避开会~||~心跳加剧~||~缩短发言

A. 快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求~||~享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐~||~享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任~||~享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐

A. 初步临床诊断结果分析~||~临床心理学的特殊理论~||~上级咨询师下达的目标~||~咨询师主动提出的内容

A. 正常心理~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍