A. 自罪妄想~||~被害妄想~||~夸大妄想~||~关系妄想，

A. 让人觉得与其相似~||~对他易形成良好的人格品质评价~||~让人觉得与其互补~||~对他人的社会比较压力减小

A. 医学~||~统计学~||~内省经验~||~社会适应

A. 操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。~||~韦氏智力测验中包含操作量表部分。~||~操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多。~||~操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。

A. 当事人对自我能力的评估~||~认知结果是两可的~||~对客观事件严重性的评估~||~对个性特征的认识程度

A. 一般性心理问题~||~神经症性心理问题~||~严重性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 与处境不相称的痛苦情绪体验，没有确定的客观对象或具体的观念内容，是漂浮或无名性焦虑~||~精神性运动不安~||~伴有身体不适感的植物祌经功能障碍~||~存在内分泌失调现象

A. 光环效应~||~首因效应与近因效应~||~定型~||~刻版印象

A. 针对性~||~普遍性~||~对抗性~||~短暂性

A. 爱岗敬业~||~童叟无欺~||~开拓创新~||~为人民服务

A. 触摸~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 患者感到痛苦但又无法摆脱~||~强迫洗手、强迫检查~||~是一种违反本人意愿，反复出现的动作~||~多见于精神分裂症

A. 百分等级~||~四分位数~||~百分点~||~百分位数

A. 儿子谈恋爱~||~儿子不听话~||~成绩在下降~||~自己爱儿子

A. 不必处理~||~转介治疗~||~宣泄情绪~||~改变认知

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神障碍

A. 喜欢控制他人，能运用权力~||~期待他人引导，愿意追随他人~||~对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密~||~期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独

A. 具体技术~||~面技技术~||~内容反应~||~内容表达

A. 发生地震~||~个性敏感~||~曾经昏厥~||~胆小怕死

A. 发展的进程呈现出一个个不同的阶段~||~个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一~||~个体心理发展速度是匀速的~||~个体心理发展速度是不匀速的