A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计手册~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 让人觉得与其相似~||~对他易形成良好的人格品质评价~||~让人觉得与其互补~||~对他人的社会比较压力减小

A. 爱岗敬业~||~童叟无欺~||~开拓创新~||~为人民服务

A. 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

A. 对求助者进行教育~||~接受求助者的反应~||~促成求助者开朗~||~暗示求助者悲观

A. 评定焦虑症状~||~属于他评量表~||~评定抑郁症状~||~属于自评量表

A. 心脏疾病~||~焦虑~||~体重下降~||~失眠

A. 感觉通道~||~活动内容~||~活动过程~||~对活动的态度

A. 存在内心冲突~||~人格障碍严重~||~存在认知错误~||~社会功能受损

A. 传授学习方法~||~协调父子关系~||~鼓励宣泄情绪~||~改变错误认知

A. 一般心理问题~||~神经症~||~严重心理问题~||~精神障碍

A. 感知觉~||~注意~||~忠维~||~记忆

A. 性格因素~||~认知因素~||~同乡较少~||~高分入学

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 轻度抑郁~||~中度抑郁~||~轻度焦虑~||~中度焦虑

A. 求助者的成长经历~||~求助者所持道德观~||~他和妻子的性经历~||~与女同事亲密程度

A. 警戒期、阻抗期、衰竭期~||~觉醒期、阻抗期、适应期~||~警戒期、阻抗期、适应期~||~觉醒期、阻抗期、衰竭期

A. 人格障碍~||~恐惧性神经症~||~精神病性障碍~||~严重心理问题