A. 言语~||~情绪的表达和识别~||~逻辑推理~||~数学运算

A. 症状自评量表~||~社会支持量表~||~抑郁自评量表~||~生活事件量表

A. 该因素是多数临床表现的原因~||~该因素与多数临床表现没有内在联~||~该因素在个体发展中并非持久存在~||~无论形式如何改变其本身性质不变

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~影响社会功能~||~社会功能完好

A. 强迫洗涤~||~回避行为~||~焦躁不安~||~积极求医

A. 着手早期教育~||~鼓励学习活动~||~促进社会化发展~||~警惕不良心理行为

A. 重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。~||~直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。~||~忽略求助者所提及的无关信息，直接切入新话题。~||~对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。

A. 现实的临床表现~||~成熟的治疗理论~||~丰富的临床经验~||~异常行为的原因

A. 被试者的遗传特征~||~测试前的学习、经验和历史事件~||~测验的情境~||~测验后的重大生活事件

A. 游戏式~||~忘我式~||~激情式~||~逻辑式

A. 严格按照“先言语后操作”的顺序进行~||~言语测验与操作测验交替进行~||~根据受测者情况灵活掌握~||~以上说法都不正确

A. 5.45～17.5~||~17.5～30.1~||~30.1～43.3~||~43.3～56.7

A. 咨询师的倾向性可能形成暗示~||~能够依情况灵活做出交谈计划~||~过分随意的交谈可能形成暗示~||~资料收集者也是后来的决策者

A. 主观世界和客观世界统一性~||~精神活动的内在一致性~||~个性的相对稳定性能~||~身心状态的同一性

A. 释义~||~引导~||~解释~||~指导

A. 担心害怕~||~不能工作~||~焦虑烦躁~||~无安全感

A. 控制会谈内容对咨询师非常重要~||~运用技巧随心所欲地转换话题~||~涉及问题时要有计划性和目的性~||~应该按照求助者的意愿来进行

A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自知力~||~该资料难以判断

A. 灾难性压力~||~生物性压力源~||~叠加性压力~||~精神性压力源

A. 如果只为了临床诊断，就做前399题~||~399题版本Q原始分超过22，答卷无效~||~根据因素分析法编制而成~||~施测形式包括手册式和卡片式