A. 各种心理过程之间协调一致~||~主观反映与客观世界相一致~||~在不同条件下精神面貌一致~||~人格的结构和特点相对稳定

A. 保持个体内在的一致性~||~解释经验~||~决定期待~||~控制情感

A. 整体反应~||~明显局部反应~||~细微局部反应~||~空白部分反应

A. 咨询地点~||~时间次数~||~咨询方法~||~评估手段

A. 一种共同的情绪~||~与他人分享内心世界~||~一种共同的爱好~||~体验求助者内心世界

A. 情绪低落~||~思维混乱~||~动作减少~||~感觉过敏

A. 内心痛苦~||~适应障碍~||~想家失眠~||~关系紧张

A. 比内一西蒙~||~韦克斯勒~||~斯坦福一比内~||~瑞文

A. 心理过程主要是潜意识，人的情绪思想和欲望作用~||~性的冲动~||~潜能受到压抑~||~是升华的结果

A. 有性心理问题的儿童~||~问题儿童的家长~||~问题儿童的同学~||~问题儿童的老师

A. 希波克里特~||~盖伦~||~巴甫洛夫~||~弗洛伊德

A. 指导~||~内容表达~||~面质~||~内容反应

A. 必须实话实说~||~应实事求是~||~不能自我发泄~||~应适度表达

A. 隐含的~||~现实的~||~想象的~||~抽象的

A. 设定咨询目标~||~制定咨询方案~||~探讨除痘方法~||~矫正歪曲认知

A. 诊断精神障碍和进行治疗~||~鉴别精神障碍和非精神障碍~||~对精神病患者进行心理咨询~||~对人格障碍进行有效的咨询

A. 忘掉受伤后到住院前的经历~||~忘掉疾病以后一段时间的经历~||~忘掉受伤前一段时间的经历~||~忘掉生活中某一特定阶段的经历

A. 快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求~||~享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐~||~享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任~||~享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐

A. 内心被揭露感~||~思维洞悉~||~外来思维~||~强迫思维

A. 任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为~||~小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾~||~时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性~||~价值差异性并不否定节约的社会规定性要求