A. 处境改变~||~认知改变~||~个性改变~||~情绪改变

A. 重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。~||~直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。~||~忽略求助者所提及的无关信息，直接切入新话题。~||~对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。

A. 明确治疗的靶目标~||~设计新的行为结果~||~监控靶行为~||~实施强化

A. 躯体疾病~||~错误认知~||~性格缺陷~||~易发脾气

A. 排除躯体疾病~||~寻找相应的刺激事件~||~排除人格障碍~||~用生物反馈进行治疗

A. 情绪低落落~||~内心矛盾~||~行为冲动~||~观念偏执

A. VIQ~||~PIQ~||~领悟~||~拼图

A. 个人成长史~||~个人疾病史~||~家族疾病史~||~家庭教养方式

A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自知力~||~该资料难以判断

A. 追求完美~||~人格障碍明显~||~认知错误~||~社会功能受损

A. 思维内容空洞，联想贫乏，语量少~||~患者不主动讲话，回答问题简单~||~患者对自己空洞的思维并不自觉到异常，也不为此感到着急~||~多见于心理障碍

A. 歪曲的认知~||~不合理的信念~||~挫折和遭遇~||~不恰当的解释

A. 稳定程度~||~相对强度~||~主要特点~||~本质属性

A. 心理冲突与精神痛苦~||~持久性心理障碍~||~妨碍心理与社会功能~||~没有任何器质性病变为基础

A. 烦躁~||~抑郁~||~担忧~||~敌对

A. 认知成分~||~意志成分~||~情感成分~||~行为倾向成分

A. 言语~||~情绪的表达和识别~||~逻辑推理~||~数学运算

A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~双重趋避式冲突

A. 忘掉受伤后到住院前的经历~||~忘掉疾病以后一段时间的经历~||~忘掉受伤前一段时间的经历~||~忘掉生活中某一特定阶段的经历