A. 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解~||~产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪~||~情绪反应已经泛化~||~不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

A. 与其他动物相区别的质的规定性~||~三种基本属性的辩证统一体~||~人的个性特点~||~人类的性具有普遍意义

A. 将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统~||~用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程~||~对心理的某方面品质，采用多种手段进行系统地观察和综合评价~||~心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段

A. 我是一无是处的人~||~我是一文不值的人~||~未得到晋升是件丢人的事~||~未得到晋升影响我的收入

A. 低~||~高~||~相等~||~以上都不是

A. 自我防御机制的形式包括压抑~||~自我防御机制的形式包括压制~||~自我防御机制的形式包括投射~||~自我防御机制的形式包括力比多

A. 强迫症~||~厌食症~||~严重心理问题~||~严重精神疾病

A. 获得繁衍感，避免停滞感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 有自知力~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 投射法~||~统计分析法~||~测验法~||~迹象分析法

A. 劝其自己通知单位~||~考虑保密例外~||~适当机会通报家长~||~应当给予保密

A. 器官敏感论~||~心身特化理论~||~心身一体理论~||~体质——压力理论

A. 接受刺激~||~传递信息~||~放大信息~||~缩小信息

A. 内在性~||~个体性~||~情感性~||~直接性

A. 越大越好~||~越一致越好~||~越多越好~||~越具体越好

A. 心理治疗~||~鉴别诊断~||~病因分析~||~收集资料

A. 构造心理学~||~行为主义~||~机能主义心理学~||~格式塔心理学

A. 压力源的性质~||~滞后型症状~||~对压力的响应~||~及时型症状

A. 能保障人作为生物体，顺利地适应环境，健康地生存发展~||~能保障人作为社会实体，正常地进行人际交往~||~能防止人的各类躯体疾病~||~能使人类正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性

A. 职责限制~||~时间限制~||~感情限制~||~费用限制