A. 情绪反应强烈~||~持续时间较短~||~有明确的对象~||~无明确的对象

A. 环境适应能力~||~受暗示性~||~周期节律性~||~社会交往能力

A. 语文考试很糟糕~||~与父母经常吵架~||~注意力难集中~||~学习效率下降

A. 过高的焦虑~||~适度的焦虑~||~一点焦虑也没有~||~过度抑郁

A. 正常心理状态~||~健康心理状态~||~神经症~||~精神病性精神障碍

A. 1-16岁~||~3-20岁~||~2-18岁~||~4-22岁

A. 社会通过性道德对性行为实行“软”控制~||~性道德对性行为具有强制性~||~通过社会舆论形成社会压力，以约束不良性行为~||~引导社会人群在性行为方面，更加人性化.文明化

A. 0.1~||~0.2~||~0.4~||~0.6

A. 幻觉体验的形式~||~幻觉体验的来源~||~产生幻觉的器官~||~产生幻觉的原因

A. 任意推断~||~情绪推理~||~应该倾向~||~乱贴标签

A. 阳性强化法~||~认知行为疗法~||~生物反馈法~||~求助者中心疗法

A. 通知亲属~||~坚持保密原则~||~通知丈夫~||~绝对保守秘密

A. 经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替~||~将关注重点从“本我”移植到“自我”~||~将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”~||~彻底抛开关于潜意识的研究

A. 领悟~||~算术~||~背数~||~填图

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 遵循科学的法则处理问题~||~依据事实做出判断~||~善于利用个人经验去推理~||~善于把握整体观念

A. 把心理异常现象和大脑的功能联系起来~||~变态心理只能使用神经科学进行解释~||~变态心理学渐渐融入精神病学~||~促使用唯物的思维对待心理异常的问题

A. 倾向于减少~||~倾向于增加~||~不受影响~||~会迅速停止

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰.斯佩里

A. 肌电生物反馈仪~||~皮温生物反馈仪~||~皮电生物反馈仪~||~脑电生物反馈仪