A. 人性本善~||~人有一定的潜在能力~||~人可信赖~||~人有自我成长的能力

A. 事物~||~数字~||~法则~||~描述

A. 技术选择失误~||~错误地理解用途~||~原理理解错误~||~未与求助者协商

A. 焦虑是较高等级~||~诊断焦虑症必须排除抑郁症~||~抑郁是较高等级~||~诊断抑郁症必须排除焦虑症

A. 区分法~||~经验推测法~||~命中率法~||~统计分析法

A. 焦虑性神经症~||~进食障碍~||~厌食性神经症~||~躯体障碍

A. 中等~||~一般~||~高~||~低

A. 躯体疾病~||~年龄差异~||~社会交往~||~性的差异

A. 初始期~||~惊吓期~||~恢复期~||~康复阶段

A. 身体健康水平~||~社会变迁~||~人口学因素~||~个性心理特征

A. 症状学效度~||~统计学效度~||~预测效度~||~结构效度

A. 人类的性活动与家庭有关~||~人类的性活动与人格特征有关~||~人类的性活动与人际关系有关~||~人类的性活动与道德与法律有关

A. 人类的性活动与性需求密切相关~||~人类的性活动与性动机密切相关~||~人类的性活动与性生理密切相关~||~人类的性活动与性情绪密切相关

A. 乐予接受一切经验~||~乐于获得他人帮助~||~时刻保持生活充实~||~时刻保持积极乐观

A. 单纯型~||~青春型~||~偏执型~||~紧张型

A. 与朋友喝酒~||~无特殊诱因~||~曾患胃溃疡~||~母亲心脏病去世

A. 可以系统地了解同一些个体的心理发展过程的连续变化。~||~容易发现事件之间的因果关系。~||~局限性在于样本少而且在追踪历程中容易丢失样本。~||~延续时间长和反复测查，可能会影响某些被试者情绪，从而影响某些数据的可靠性。

A. 环境适应能力~||~受暗示性~||~周期节律性~||~社会交往能力

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 心理测验的对象~||~心理测验的用途~||~心理测验的动机~||~心理测验的目标