A. 强制思维~||~强迫行为~||~强迫思维~||~强迫怀疑

A. 按症状的表现确定其性质~||~确定鉴别诊断的关键症状和特征~||~确定心理问题的由来.性质.严重程度~||~将已经定性的症状与其相近类似症状区分

A. 分类标准~||~社会道德评价标准~||~结构的组成部分~||~社会属性的体现

A. 主观体验报告~||~心理测验前后对比的结果~||~周围同事的评价~||~晚上能否在街上独自行走

A. “过失心理学”~||~“性学三论”~||~“梦”~||~“神经症通论”

A. 团结互助是全体员工保持一团和气~||~人人讲原则最终能够促进团结互助~||~团结互助的出发点和归宿是为了个人利益~||~团结互助也要遵循等价交换的规则

A. 是完全负面的~||~有很大破坏性~||~可有积极作用~||~没有明显影响

A. 指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想~||~在某些妄想的基础上产生的另一种妄想~||~在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想~||~可以见于很多种精神疾病

A. 自我要求严格~||~同事死亡~||~迫切要求治疗~||~青年女性

A. 公道的制度是公道的最高表现~||~公道的品德是在长期的公道行为中逐渐养成的~||~是否公道是次要的，赢得主管信任才是重要的~||~任何一家公司都不会把公道作为追求目标

A. 强度分为四级评分~||~频度分为四级评分~||~强度分为五级评分~||~频度分为五级评分

A. 求助者特别生气~||~父母亲出钱买房买车~||~丈夫应该听我的~||~婆婆不让丈夫接父母

A. 警觉阶段~||~搏斗阶段~||~衰竭阶段~||~恢复阶段

A. 客观事实~||~夸大妄想~||~关系妄想~||~嫉妒妄想

A. 性欲望问题~||~性能力问题~||~性法律问题~||~性交体验问题

A. 理解错误~||~答题不认真~||~伪装疾病~||~病情较重

A. 成就~||~智力~||~能力倾向~||~投射

A. 恒常性~||~理解性~||~选择性~||~整体性

A. 意志减退~||~意志增强~||~强迫动作~||~强迫意向

A. 觉得他不够劳模的标准，对单位的号召不予理会~||~按照单位要求，想一想该如何向他学习~||~把这个人的真实情况跟别的同事讲一讲~||~看看大家怎么做，跟着一起做