A. 躁郁症抑郁症状的评定~||~抑郁症与焦虑症鉴别~||~躁郁症焦虑症状的评定~||~抑郁症与神经症鉴别

A. 该量表的作者是霍尔姆斯~||~该量表针对重大生活事件而设计~||~该量表中负面生活事件遭遇者易患精神障碍~||~得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等

A. 咨询目标的确定不是任意的~||~咨询目标应锁定求助者的心理问题~||~应该明确展示咨询的预期效果~||~应该灵活掌握咨询目标

A. 自我调整~||~自主满足~||~延迟满足~||~自我约束

A. 完全遵从测验手册对环境的要求~||~安排测验材料~||~已录下任何意外的测验环境因素~||~在解释测验结果时也必须考虑环境因素

A. 绝对零点~||~相对零点~||~绝对定点~||~相对定点

A. 错~||~不确定~||~对~||~不存在

A. 首先制定行为矫正目标~||~一旦达到目标，即可逐步结束干预计划~||~增加积极行为，减少消极行为是重要环节~||~监测干预计划并根据情况进行调整

A. 抑郁~||~焦虑~||~害怕~||~强迫

A. 听觉刺激~||~电流刺激~||~视觉刺激~||~药物刺激

A. 想象能力~||~恐惧情境~||~想象次数~||~焦虑等级

A. 使压力的强度相对降低~||~使压力的强度相对增加~||~能更好的抵抗压力~||~减少压力造成的不良反应

A. 意识与潜意识同样重要~||~性的冲动是神经症和精神病的重要起因~||~“超我”与神经症绝对没有关系~||~心理过程主要是意识的

A. 精神放松~||~面部肌肉放松~||~四肢肌肉放松~||~颈部肌肉放松

A. 表语位置上不能使用“我”~||~谓语位置上不能使用系动词~||~表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价~||~把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件

A. 被动性违拗~||~被动性服从~||~主动性违拗~||~主动性服从

A. 个人距离~||~公众距离~||~社交距离~||~亲密距离

A. 存在于责任的冲突~||~存在于潜能的冲突~||~潜能与本能的冲突~||~本能与社会的冲突

A. 较高的表面效度~||~较好的专家判断~||~较好的外行判断~||~主观性

A. 表达性失语症~||~失读症~||~接受性失语症~||~失写症