A. 理解~||~真诚~||~尊重~||~共情

A. 用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量~||~根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量~||~对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高~||~兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究

A. 心理不健康状态~||~严重心理问题~||~心理问题~||~升学就业时的困惑

A. 心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性~||~心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性~||~心理活动的特质和类型~||~心理活动的情绪、意志、性格的外在表现

A. 脊髓~||~脑神经~||~端脑~||~植物神经

A. 焦虑神经症~||~抑郁神经症~||~恐怖神经症~||~强迫性神经症

A. 巴甫洛夫和华生~||~华生和桑代克~||~华生和斯金纳~||~巴甫洛夫和桑代克

A. 家庭~||~大学~||~杂志~||~参照群体

A. 无明显原因的人格改变提示异常~||~心理过程通过人格表现出来~||~人格在各种条件下都应是稳定的~||~人格是各种心理过程的总和

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 错觉~||~妄想~||~性幻想~||~超价观念

A. 精神正常却遇到了与心理有关现实问题的人群~||~心理健康水平出现问题并请求帮助的人群~||~临床未愈的精神病患者这一类的特殊对象~||~精神不正常但主动请求帮助的人群

A. 认为自己倒霉患了病~||~感染梅毒~||~害怕将病传染给孩子~||~做事认真

A. 语句简明扼要~||~使用准确的当代语言~||~排除与答案无关的因素~||~最好是一句话说明一个概念

A. 获得了守恒概念~||~可以进行逻辑运算~||~思维具有可逆性~||~可以提出问题假设

A. 起点~||~中点~||~终点~||~重点

A. 人类“性”之普遍性体现在性与人类共存同在~||~人类“性”之普遍性体现在性作为一个自然的生理现象，是每个正常人都有的~||~人类“性”之普遍性体现在除试管婴儿外，人们都是性行为的产物~||~人类“性”之普遍性体现在人类性活动的无季节性

A. 初步诊断~||~心理评估~||~原因分析~||~心理治疗

A. 在易感个性基础上~||~由于精神障碍~||~遇到了应激性生活事件~||~受到过多关怀

A. 重测信度~||~复本信度~||~内部一致性信度~||~评分者信度