A. 排序就是按出现时间将所有资料排序~||~筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状~||~比较就是将与症状关系比较远的资料剔除~||~将与症状有关的资料进行分析，找出造成问题的主因和诱因

A. 将主诉.临床直接.心理测评结果进行分析比较~||~将主因.诱因与临床症状的因果关系进行解释~||~按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断~||~确定其在症状分类中的位置

A. 性行为应在婚姻内进行~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应该是主动行为~||~婚前自愿的性行为

A. 社会抑制~||~社会干扰~||~社会惰化~||~社会促进

A. 已经有了明确的研究对象、任务与方法~||~是试图依照现代医学模式探索健康问题的学科~||~有清楚界定的内涵与外延~||~是一门发展成熟的学科

A. 情绪和意志~||~神经过程的强度、平衡性和灵活性~||~人格的倾向性和人格的心理特征~||~胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

A. 意识与潜意识同样重要~||~性的冲动是神经病和精神病的重要起因~||~潜意识在心理异常中具有重要意义~||~心理过程主要是潜意识的

A. 闯入性回忆~||~过度警觉~||~失眠~||~情绪迟钝

A. 命中率法~||~区分法~||~失误法~||~相关法

A. 测验的保密~||~测验的控制使用~||~测验中个人隐私的保护~||~对测验特别熟悉

A. 个体真正从内心相信并接受他人观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分~||~个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致~||~个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致~||~个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得一定得态度

A. 变形~||~分形~||~常形~||~异形

A. “自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻~||~“人格结构”和“行为过程”的不平衡~||~“心理动力学”特征发展受阻~||~“情绪”过程和“情感”过程的偏离

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 心理活动~||~交际的过程~||~社会现象~||~符号系统

A. 焦虑神经症~||~抑郁神经症~||~恐惧神经症~||~强迫神经症

A. 情感迟钝~||~情感淡漠~||~情感倒错~||~强制性哭笑

A. 直接翻译国外测验的题目~||~已出版的标准测验~||~理论和专家的经验~||~临床观察和记录

A. 不成文的规定，不是职业责任的范畴~||~一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点~||~职业责任包含着社会责任~||~履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待

A. 认知功能失调~||~负性自动想法~||~核心错误观念~||~表层错误观念