A. 运动水平~||~适应性~||~语言~||~社会性

A. 生物反馈~||~冲击~||~厌恶~||~暴露

A. 难度~||~形式~||~信度~||~效度

A. 是完全负面的~||~有很大破坏性~||~可有积极作用~||~没有明显影响

A. 各种睡眠障碍~||~儿童多动症~||~慢性精神分裂症~||~急性期精神分裂症

A. 对家庭用水、用电的价格进行市场调节~||~尽量减少消费~||~在自然光线充足的情况下，关闭室内照明灯~||~如果可能，尽量使用小排量汽车

A. 想摆脱内心痛苦~||~避免接触银行~||~想控制控制不住~||~避免冲动犯罪

A. 人格测验~||~兴趣测验~||~智力测验~||~态度量表

A. 精神分裂症~||~抑郁症~||~双相障碍~||~神经症

A. 冲击疗法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~系统脱敏法

A. 获得繁衍感，避免停滞感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. “主语+谓语+表语”一般是代表求助者深层错误观念的句子结构~||~可将其扩充为更具体更客观的句子~||~该练习应按一定层次进行~||~该练习不适合作为求助者的家庭作业

A. 能力、才能和天才~||~一般能力和特殊能力~||~认知能力、操作能力和社会交往能力~||~模仿能力、再造能力和创造能力

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 投射法~||~统计分析法~||~测验法~||~迹象分析法

A. 享乐主义认为，人生的意义在于追求物质享受和感官快乐~||~享乐主义把握了人的自然属性，忽视了人的社会属性~||~享乐主义是一种庸俗腐朽的价值观，是败家误国的思想根源~||~享乐主义危害很多，但对搞活市场、拉动经济具有积极作用

A. 认知功能的失调~||~躯体化的症状~||~人格结构的变化~||~心理冲突强度

A. 将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统~||~用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程~||~对心理的某方面品质，采用多种手段进行系统地观察和综合评价~||~心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段

A. 通常能认识到自己的不适~||~能主动叙述自己的病情~||~可观察的行为变化~||~主动要求治疗