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心理咨询师二1463道题

1.区分度的取值范围介于( )之间

单选题

A. -2至+2~||~-1至+1~||~-1至0~||~0至+1

2.请结合本案例,为求助者拟订的有效的咨询目标。

填空题

3.承受一般性压力并适应后,人们通常会( )。

多选题

A. 降低应对各种压力的能力~||~积累许多适应压力的经验~||~提高和改善自身适应能力~||~被压力所击垮

4.心理咨询师对初诊资料的评价注重求助者的学习行为( )。

多选题

A. 对情绪的改善作用~||~对思维的改善作用~||~对疾病的治疗作用~||~对功能的改善作用

5.主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受严格.系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的( )等。

多选题

A. 内容~||~适用范围~||~测验程序~||~记分方法

6.压力接种训练( )。

多选题

A. 是一种行为矫正技术~||~是一种精神分析技术~||~强调求助者的潜意识~||~可用于应对未来困难

7.关于“严重心理问题”,下列说法中不正确的是( )。

单选题

A. 多数情况下,会短暂地失去理性控制~||~是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激~||~心理冲突是道德性的~||~持续时间可在一年以上,两年以下

8.一般单一性生活压力对人( )。

单选题

A. 是完全负面的~||~有很大破坏性~||~可有积极作用~||~没有明显影响

9.下列关于现代科学性道德的科学性的最低标准的说法中,错误的是()。

单选题

A. 遵守性医学原则~||~遵守性心理学原则~||~遵守性生理学原则~||~遵守性社会学原则

10.破坏性压力可以造成( )。

多选题

A. 灾难综合征~||~兴奋行为~||~破坏行为~||~创伤后应激障碍

11.主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,包括( )。

多选题

A. 对心理测验的特点.性质和作用的认识~||~对心理测验局限性的认识~||~了解测验的基本特征~||~熟悉保证心理测验标准化的必要性

12.单选:本案例中,该求助者讲出了自己的隐私,心理咨询师应( )。

单选题

A. 通知亲属~||~坚持保密原则~||~通知丈夫~||~绝对保守秘密

13.信度只受( )的影响。

单选题

A. 系统误差~||~随机误差~||~恒定效应~||~实验误差

14.下列公式中,( )是计算项目难度的公式。

多选题

A. P=R/N×100%~||~P=(PH + PL)/2~||~Cp=(KP-1)/(K-1)~||~P=X/Xmax×100%

15.根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与()交往。

单选题

A. 能力比自己差的同伴~||~能力差不多的同伴~||~能力比自己强的同伴~||~能力比自己强的大人

16.单选:在本案例的治疗方法上,心理咨询师出现的错误是( )。

单选题

A. 技术选择失误~||~错误地理解用途~||~原理理解错误~||~未与求助者协商

17.贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到的是()。

多选题

A. 按计划开展工作,不无故拖延工作~||~以最佳手段实现职责最优的效果~||~坚持尊重客观,但激发主观尤其重要~||~忠诚于职责,有时候甚至意味着不听上级的话

18.测量的标准误与信度之间的关系是( )。

多选题

A. 信度越低,标准误越小~||~信度越低,标准误越大~||~信度越高,标准误越大~||~信度越高,标准误越小

19.在应对压力时,反应最敏感、活动强度和频率最高的器官,最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是( )。

单选题

A. 器官敏感论~||~体质、压力论~||~心身转化论~||~心身一体论

20.我国学者龚耀先指出,在WAIS-RC测验中操作部分的代表性分测验是( )。

多选题

A. 数字符号~||~图画填充~||~木块图案~||~图片排列

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