A. 痛苦由比较强烈的现实刺激引起~||~痛苦情绪产生以后，持续半年以上~||~痛苦情绪的反应对象已经被泛化~||~痛苦情绪对社会功能有一定的影响

A. 想摆脱内心痛苦~||~避免接触银行~||~想控制控制不住~||~避免冲动犯罪

A. 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具~||~做心理测验时态度要正确~||~心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善~||~“一考定终身”说明心理测验最重要

A. 个性~||~气质~||~性格~||~人格

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进和健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的这段和治疗

A. 为防止学生的行为出现问题，进行行为指导~||~为帮助弱智儿童编制智力测量~||~开办儿童行为矫正诊所~||~发表“心理测验与测量”

A. 自我管理程序~||~语义分析~||~产婆术式辩论~||~认知重组

A. 自评~||~他评~||~各项采用1～5分评定~||~各项采用0～4分评定

A. 健康常模~||~心理状态~||~心理相对平衡的过程~||~心理绝对平静的过程

A. 内容~||~文字~||~理解~||~社会敏感性

A. 施加引起强烈焦虑恐惧的刺激~||~放松对抗紧张~||~施加引起微弱焦虑恐惧的刺激~||~刺激失去作用

A. 精神活动不协调~||~自知力不完整~||~缺乏应有的主动性~||~生活极端懒散

A. 性质不清~||~定位不准~||~具有放射的现象~||~比较容易适应

A. 2～4次~||~8~10次~||~1日1次~||~隔日1次

A. 困惑~||~依赖~||~阻抗~||~移情

A. 两种基本神经过程的不同组合~||~神经过程的三个特性~||~心理活动的动力特征~||~两种基本神经过程的三个特性的不同组合

A. 0.70~||~0.80~||~0.90~||~1.00

A. 社会抑制~||~社会干扰~||~社会惰化~||~社会促进

A. 强、不平衡~||~强、平衡、不灵活~||~强、平衡、不灵活~||~弱