A. 情绪和意志~||~神经过程的强度、平衡性和灵活性~||~人格的倾向性和人格的心理特征~||~胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

A. 按着现实原则而起作用的人格结构~||~自我的活动遵循道德原则行事~||~履行适应环境和个体保存的功能~||~自我是本我与外界关系的调节者

A. 一定要有明确的目标~||~反对无目标的咨询~||~无需明确的咨询目标~||~咨询目标至关重要

A. 帮助那些连最基本.最低适应状态都已丧失的心理不适应者~||~促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度地实现自我~||~帮助人们了解心理活动的规律~||~加深社会对心理咨询的理解

A. 正移情~||~负移情~||~反移情~||~阻抗

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 不同反应方式各有各的用途~||~保持理性，才能有条不紊~||~接纳七情六欲，才有生活质量~||~感性、理性、悟性三者并重

A. 要与上司保持默契，绝不能反对上司~||~不得对上司提出任何不同的观点~||~对难以完成的任务，也要积极接受~||~自己不情愿做的工作，也要尽力做好

A. 动力定型~||~定势~||~条件反射~||~反馈

A. 想象丰富~||~幻觉~||~思维障碍~||~错觉

A. 性质不清~||~定位不准~||~具有放射的现象~||~比较容易适应

A. 心理学基础知识~||~心理测量专业知识~||~本行业的从业知识~||~职业道德

A. 自然的血缘关系~||~人伦道德关系~||~教养与服从的关系~||~法定的赡养关系

A. 神经症~||~疑似神经症~||~精神分裂症~||~神经性耳鸣

A. 测验万能论~||~测验无用论~||~心理测验即智力测验~||~心理测验上不完善

A. 2；3；4~||~4；5；6~||~5；6；7~||~7；8；9

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

A. 咨询师需要弄清楚自己的优.缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 测验的内容效度~||~测验的内部一致性指标~||~分析几个测验间的相互关系~||~分析被试者对题目的反应特点

A. 人类“性”之文化一社会制约性并不体现在每一种文化都有自身正统的性活动方式~||~人类“性”之文化一社会制约性并不体现在能满足人的生殖需要~||~人类“性”之文化一社会制约性并不体现在不同的文化有不同的种类繁多的性活动~||~人类“性”之文化一社会制约性并不体现在人类的手在性活动中的参与和运用