首页>题库>心理咨询师二级
1.在编制测验前首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数,编制测验时才能有的放矢。
多选题A. 年龄~||~受教育程度~||~社会经济水平~||~阅读水平
2.“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为.态度发生变化的过程”,是()关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
单选题A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默
3.错误的测验观不包括( )。
单选题A. 测验万能论~||~测验无用论~||~心理测验即智力测验~||~心理测验上不完善
4.心理咨询师在开场白中使用了()。
单选题A. 内容表达技术~||~讲了题外话~||~内容反应技术~||~开放式提问
5.求助者对于自身不适应行为所作的直接具体的解释是( )。
单选题A. 认知功能失调~||~负性自动想法~||~核心错误观念~||~表层错误观念
6.单选:按照贝克的认知治疗技术,该咨询片段应属于( )。
单选题A. 识别自动性思维~||~识别认知性错误~||~真实性验证~||~去中心化
7.神经官能症类的症状会出现在( )时。
单选题A. 严重中毒现象存在~||~疾病迁延发展~||~疾病迅速发展~||~康复
8.完成RET自助表实际上是求助者( )。
单选题A. 自我完善~||~自己发现什么是合理信念~||~自学概念~||~自己拄行ABCDE的工作
9.与心理不健康有关的人口学因素包括( )。
多选题A. 文化程度~||~性格特点~||~动机水平~||~生活方式
10.为了使不同测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验等值的计算方法主要有两大类:一类叫等百分位等值法;另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的( )作等值的基础。418
单选题A. 方差~||~百分点~||~百分等级~||~标准分数
11.我国学者龚耀先指出,在WAIS-RC测验中操作部分的代表性分测验是( )。
多选题A. 数字符号~||~图画填充~||~木块图案~||~图片排列
12.()属于咨询师感情限制的内涵。
单选题A. 彼此沟通限制在工作范围~||~咨询师应该尽量关心求助者~||~咨询应该让感情顺其自然~||~咨询师不能表露自己的真实情感
13.归因
填空题14.该求助者变形冲突的特点是( )。
多选题A. 与现实无关~||~与道德色彩无关~||~与现实有关~||~与生活事件无关
15.个体响应压力后,经过中介系统的处理,迅速表现出的临床症状是( )。
单选题A. 及时型症状~||~滞后型症状~||~中间型症状~||~附带症状
16.HAMA量表的施测方法是( )。
多选题A. 自评~||~他评~||~各项采用1~5分评定~||~各项采用0~4分评定
17.语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。
单选题A. 形象~||~抽象~||~视觉~||~听觉
18.解释技术的正确做法是()。
单选题A. 准确把握情况~||~不分对象~||~不分时间场合~||~坚持说明原因
19.本案例中,求助者认知的特点包括( )。
多选题A. 任意推断~||~情绪推理~||~应该倾向~||~乱贴标签
20.归纳和解释临床资料的先决条件是( )。
单选题A. 资料的可靠性~||~使用统计方法~||~赋予恰当意义~||~进行迹象分析
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