A. 紧张~||~情绪低落~||~手抖~||~食欲下降

A. 在6个月内痊愈~||~以精神病性症状为主~||~在两周内急性起病~||~起病前经历相应的心理创伤

A. 闯入性回忆~||~过度警觉~||~失眠~||~情绪迟钝

A. 代表性~||~特殊性~||~相关性~||~可比性

A. 范围上的有限性~||~规范制定上的任意性~||~内容上的多变性~||~形式上的单一性

A. 被害妄想~||~钟情妄想~||~关系妄想~||~夸大妄想

A. 它是一类超现实的反应形式~||~它是以一种超脱的态度用哲理把事物看穿~||~它能最完善地形成决策~||~它是剥离与自己名利相关的东西以摆脱烦恼

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况~||~生活事件数目和严重性有关~||~健康状况与小困扰出现的频率和强度无关~||~兴奋性事件与健康有关

A. 不同的文化有不同的性活动形式~||~能满足人的生殖需要~||~维系夫妻关系上起纽带作用~||~能满足人的心理需要

A. 识别自动性思维~||~识别认知性错误~||~真实性验证~||~去中心化

A. 思维障碍~||~注意障碍~||~情感障碍~||~感知障碍

A. 精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的~||~精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗~||~精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的~||~精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫

A. 首先确定行为矫正目标~||~一旦达到目标，即可减少预计划~||~增加积极行为，减少消极行为是重要环节~||~监测干预计划并根据情况进行调整

A. 躯体疾病~||~年龄差异~||~社会交往~||~性的差异

A. 健康和依存的需求~||~工作的需求~||~安静的需求~||~尊敬的需求

A. “我忙着呢，着什么急”~||~“有完没完”~||~“我就这态度”~||~“要不要，想好了没有”

A. 常模~||~个人的分数~||~团体的分数~||~年龄量表

A. 感知觉、注意力~||~记忆力、理解力~||~分析综合能力~||~计算能力、判断力

A. 估计误差分数的范围~||~估计真实分数的范围~||~了解实得分数再测时可能的变化情形~||~了解误差分数的大小