A. 每接一点记一分~||~应完成全部测验项目~||~在规定时间内完成者可得1分~||~提前完成者可加分

A. 可以系统地了解同一些个体的心理发展过程的连续变化。~||~容易发现事件之间的因果关系。~||~局限性在于样本少而且在追踪历程中容易丢失样本。~||~延续时间长和反复测查，可能会影响某些被试者情绪，从而影响某些数据的可靠性。

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 0.70~||~0.80~||~0.90~||~1.00

A. 中等~||~一般~||~高~||~低

A. 能力发展水平、类型和发展早晚~||~遗传、后天教育影响的程度~||~素质的高低和智力发展水平~||~认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

A. 与现实处境直接相连~||~与现实处境没有关联~||~具有明显的道德色彩~||~不带明显的道德色彩

A. 5；2~||~6；3~||~8；5~||~10；7

A. 疲惫不堪~||~情绪低落~||~出汗失眠~||~效率下降

A. 气愤~||~焦虑~||~抑郁~||~强迫

A. 自我完善~||~自己发现什么是合理信念~||~自学概念~||~自己拄行ABCDE的工作

A. 心理咨询收费~||~心理治疗收费~||~心理测验收费~||~药物治疗收费

A. 偏执性精神病~||~强迫症~||~抑郁症~||~精神分裂症

A. 焦虑性神经症~||~恐怖性神经症~||~抑郁性神经症~||~强迫性神经症

A. 题目应有确切的答案~||~题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力~||~题目不可令人费解~||~格式不能有歧义

A. 双方灵活掌握~||~控制在l小时以上~||~在2小时左右~||~一般l小时左右

A. 对周围的事情漠不关心~||~表情呆板缺乏内心体验~||~正常的情感反应量减少~||~见于精神分裂衰退期

A. 内疚~||~害怕~||~恐惧~||~焦虑

A. 使压力的强度相对降低~||~使压力的强度相对增加~||~能更好的抵抗压力~||~减少压力造成的不良反应

A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力