A. 主动和被动注意的兴奋性减弱~||~多见于神经衰弱症状群~||~多见于智力障碍群~||~见于意识障碍时

A. 内容反应~||~内容表达~||~自我开放~||~情感表达

A. 本土化~||~数量化~||~引进并修订国外量表~||~大量测验

A. 释义是从心理咨询师的参考框架出去~||~解释是从求助者的参考框架出发~||~解释是为求助者提供新的思维方法~||~释义是为求助者提供反馈信息

A. 能力发展水平、类型和发展早晚~||~遗传、后天教育影响的程度~||~素质的高低和智力发展水平~||~认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

A. 本能的恐惧~||~怕生~||~预测性恐惧~||~习惯性恐惧

A. 整数~||~小数~||~负值~||~分值

A. 选出有精神病的人立即作为自己的工作对象~||~选出没有精神病的人作为自己的工作对象~||~选出有精神疾病的人，永远不把它们作为自己的工作对象~||~将其作为心理健康的指标

A. 人本主义~||~后现代主义~||~存在主义~||~自由化主义

A. 负性社会生活事件~||~生物性应激源~||~中性社会生活事件~||~社会性应激源

A. 帮助求助者找到好工作~||~给求助者带来美好生活~||~增强求助者防卫心理刺激的能力~||~减轻求助者的心理负担

A. 无情感症状~||~无幻觉症状~||~无妄想症状~||~无思维破裂

A. 最强~||~适中~||~较轻~||~极强

A. 行为增多~||~意志减退~||~行为可理解~||~动作有目的

A. 行动者~||~内控者~||~外控者~||~评价者

A. 心理健康的人~||~心理不健康的人~||~心理正常的人~||~心理异常的人

A. 韦特默~||~威尔森~||~陈仲庚~||~罗杰斯

A. 最高作为测验~||~典型行为测验~||~主观测验~||~客观测验

A. 心理与行为的联系~||~心理与行为的异常~||~各种不良行为模式~||~各种鸟的气质型病变

A. 产生严重恐惧~||~改变行为习惯~||~建立条件反射~||~产生不良体验