首页>题库>心理咨询师二级
1.人际关系的特点包括()。
多选题A. 内在性~||~个体性~||~情感性~||~直接性
2.一般来说,95%的正常人在一年内的LES总分不超过()。
单选题A. 20分~||~22分~||~30分~||~32分
3.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇.偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了( )内容取样的一致程度。
单选题A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验
4.本案例中求助者出现的情绪症状包括()。
单选题A. 紧张~||~疑病~||~痛苦~||~苦恼
5.在编制测验前首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数,编制测验时才能有的放矢。
多选题A. 年龄~||~受教育程度~||~社会经济水平~||~阅读水平
6.样本团体的性质包括年龄.性别.教育水平.智力.动机.兴趣.职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力,故测量学上称这些特征为( )。
单选题A. 测验变量~||~主观影响变量~||~观影响变量~||~干涉变量
7.你本来不善于说笑,但有时看到别人说说笑笑、插科打诨,气氛就会变得轻松融洽,所以你也想学一学,但是,很多次你试图用说笑来调节气氛,不但没有引起别人的兴趣,反而有时弄得大家都很尴尬。这时,你会()。
单选题A. 回归原来的自己,不学这些无聊的东西~||~觉得说笑也不是那么容易的事,自己还是没有学到位~||~突然觉得那些插科打诨的人真的很无聊~||~不再去学这些,真诚相处就好
8.单选:本案例中,该求助者讲出了自己的隐私,心理咨询师应( )。
单选题A. 通知亲属~||~坚持保密原则~||~通知丈夫~||~绝对保守秘密
9.神经元具有( )的功能。
多选题A. 接受刺激~||~传递信息~||~放大信息~||~缩小信息
10.我们往往用“四面楚歌”来形容( )。
单选题A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力
11.关于心理咨询的唯物主义观点,下列描述中正确的是()。
多选题A. 遵循科学的法则处理问题~||~依据事实做出判断~||~善于利用个人经验去推理~||~善于把握整体观念
12.美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类:即( )。
多选题A. 内容效度~||~构想效度~||~效标效度~||~区分效度
13.癔症,多以( )为发病基础,在心理社会因素影响下产生,病程反复迁移。
单选题A. 躯体疾病~||~人格倾向~||~社会环境~||~季节变化
14.英国生物学家和心理学家高尔登(F.Galton)的主要贡献有( )。
多选题A. 提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的~||~为了研究差异的遗传性,设计了测量差异的方法~||~为心理测验奠定了统计学基础,第一个提出了相关的概念~||~创立了积差相关法
15.在每次咨询记录之中。用第一人称来写是( )
单选题A. 求助者来访时的特征~||~咨询中的谈话内容~||~对咨询印象的总结~||~综合对咨询话题、求助者生诉内容和问题的记录
16.构想效度是( )。
多选题A. 构思效度~||~主要涉及的是心理学的理论概念问题~||~指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度~||~测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设.术语或构想,解释的程度如何
17.在心理咨询种规定的各种限制,不包括( )
单选题A. 心理咨询师职责的限制~||~时间上的限制~||~空间的限制~||~方法的限制
18.“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一,是前者( )
单选题A. 在回答问题时的语速明显减慢~||~在回答问题时的语言中断~||~在回答问题时的语速加快~||~在回答问题时内容极为简单
19.关于倾听技术,错误的做法是()。
单选题A. 设身处地地听~||~适当地给予价值评价~||~适当地表示理解~||~通过言语或非言语作出反应
20.经典精神分析理论认为,()属于本我的特征。
多选题A. 本我代表追求生物本能欲望的结构~||~遵循快乐原则~||~要求是无约束地寻求快感~||~履行适应环境和个体保存的功能
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