首页>题库>心理咨询师二级
1.在吴天敏修订的比内一西蒙量表中,某儿童通过了 4岁组的全部题目,5岁组通过3题,6岁组通过2题,7岁组通过1题,其智龄为( )。
单选题A. 4岁3个月~||~4岁6个月~||~5岁~||~5岁2个月
2.人类的生物本能是心理活动的动力,这是( )。
单选题A. 完形主观主义疗法的核心~||~行为主义的观点~||~经典精神分析理论的推断~||~认知理论的核心
3.关于该求助者的测验结果,正确的说法是()。
多选题A. 精神分裂症量表K校正分是43~||~无法回答的项目共有45个~||~内容量表和附加量表结果有效~||~两点编码类型属于非突出编码
4.为明确诊断,心理咨询师还需重点收集的资料包括()。
多选题A. 车祸及以后的内心体验~||~人格特征~||~成长经历中的创伤事件~||~认知特点
5.主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,包括( )。
多选题A. 对心理测验的特点.性质和作用的认识~||~对心理测验局限性的认识~||~了解测验的基本特征~||~熟悉保证心理测验标准化的必要性
6.按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是()。
多选题A. 公婆不讲理~||~父母非常气愤~||~丈夫不听话~||~求助者很生气
7.心理咨询过程应该让求助者意识到(),才能帮助人们面对现实。
多选题A. 生存的真实意义仅仅是此时.此地~||~对于生活我们别无选择,只能永远面对~||~过去的是历史,现在的是希望~||~未来才是真正可把握的时空
8.单选:根据咨询谈话可以判定,该求助者和咨询师在咨询关系上存在( )。
单选题A. 欠缺~||~冲突~||~忌讳~||~匹配
9.心理咨询的主要对象是( )。
多选题A. 心理健康的人~||~心理不健康的人~||~心理正常的人~||~心理异常的人
10.对本案例特点不正确的描述是( )。
多选题A. 情绪反应比较强烈~||~内心痛苦无法摆脱~||~问题内容尚未泛化~||~负性情绪尚不严重
11.标准二十分,平均数为( ),标准差为( )。
单选题A. 12;5~||~11;4~||~10;3~||~9;2
12.被动包容式人际关系的取向是( )
单选题A. 喜欢控制他人,能运用权力~||~期待他人引导,愿意追随他人~||~对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密~||~期待他人吸纳自己,往往退缩、孤独
13.对该求助者心理与行为表现作定性分析的依据是( )。
多选题A. 持续的精神痛苦~||~有主动求治愿望~||~产生了幻觉妄想~||~无主动求治愿望
14.关于“严重心理问题”,下列说法中不正确的是( )。
单选题A. 多数情况下,会短暂地失去理性控制~||~是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激~||~心理冲突是道德性的~||~持续时间可在一年以上,两年以下
15.职业用语中不应该出现的是
多选题A. “我忙着呢,着什么急”~||~“有完没完”~||~“我就这态度”~||~“要不要,想好了没有”
16.心理发育停滞是()。
单选题A. 引发心理问题的生物因素~||~智能障碍~||~引发心理问题的认知因素~||~意志障碍
17.婚恋问题咨询的一般原则,下列说法中错误的是()。
单选题A. 遵守与婚恋相关的法律和道德规范~||~具体探讨婚恋问题的法学与伦理学~||~同时追求性.情.道德满足的“复合动机”~||~用理性来警示求助者
18.建构焦虑等级时,应当避免的是()。
单选题A. 求助者说出引起焦虑的事件或情境~||~将引起焦虑的事件或情境排序~||~给引起焦虑的事件或情境打分~||~咨询师给事件或情境指定焦虑分数
19.预测效率指数 E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为 0.80,E=40,这表明由于该测验的使用,使得我们在估计被试者的效标分数时减少了( )的误差。
单选题A. 60%~||~50%~||~40%~||~30%
20.谈话中不正确的操作是( )
单选题A. 交谈中一般不做笔录和录音~||~即使对方同意也不可做录像~||~谈话信息依靠临场记忆整理~||~证得求助者同意后可做笔录
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