A. 对自我身体状态的反映指标~||~判断精神病的指标之一~||~对“自我概念”的错误认知~||~“现实自我”的解体和丧失

A. 初步诊断~||~心理评估~||~原因分析~||~心理治疗

A. 有顺行性遗忘和逆行性遗忘两种类型~||~对局限于某一事件或某一时期内的经历不能回忆~||~“顺行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历~||~“逆行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历

A. 由心理应激引起~||~与环境污染相关~||~预后一般较好~||~大脑无器质性损害

A. 个体咨询与团体咨询~||~健康咨询与发展咨询~||~短程.中程和长期的心理咨询~||~门诊面询.电话咨询和互联网咨询

A. 操作技能发展较言语技能良好~||~可能在完成实际行动或任务上有困难~||~可能有运动性非言语技能缺陷~||~视觉加工模式发展较听觉加工模式好

A. 对性规范的认识~||~对性知识的理解~||~对性法律的认识~||~对性文学的理解

A. 失眠症~||~嗜睡症~||~睡行症~||~梦魇

A. 企业选入的标准通常是技能高于职业道德~||~没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值~||~只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了~||~职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能

A. 系统误差~||~随机误差~||~恒定效应~||~实验误差

A. 测验的目的和功用~||~编制的理论背景，选材的原则.方法~||~实施测验的说明，测验的标准答案和记分标准~||~测验的心理计量学特征.常模资料

A. 根据自身经验~||~建议离婚~||~尊重求助者的决定~||~建议修好

A. 形象~||~抽象~||~视觉~||~听觉

A. 劝其自己通知单位~||~考虑保密例外~||~适当机会通报家长~||~应当给予保密

A. 测验万能论~||~测验无用论~||~心理测验即智力测验~||~心理测验上不完善

A. 流畅性~||~灵活性~||~通俗性~||~相似性

A. 28~33岁~||~37～41岁~||~50~55岁~||~60~65岁

A. 强、不平衡~||~弱、平衡、灵活~||~强、平衡、不灵活~||~弱

A. 临床资料的核实~||~鉴别诊断~||~临床症状的量化~||~初步诊断

A. 包办代替~||~过多提问~||~积极关注~||~判断失误