A. 成就~||~智力~||~能力倾向~||~投射

A. 人本主义~||~后现代主义~||~存在主义~||~自由化主义

A. 分类标准~||~社会道德评价标准~||~结构的组成部分~||~社会属性的体现

A. 标准差~||~平均数~||~标准分数~||~原始分数

A. 咨询态度~||~咨询理论~||~咨询方法~||~咨询技能

A. 情感反应与现实刺激的性质不相称~||~多见于广泛性焦虑症~||~情感反应与思维内容不协调~||~多见于精神分裂症

A. -2至+2~||~-1至+1~||~-1至0~||~0至+1

A. 人类的性活动与家庭有关~||~人类的性活动与人格特征有关~||~人类的性活动与人际关系有关~||~人类的性活动与道德与法律有关

A. 通过价值条件作用~||~寻找迷失的自我~||~恢复真正自我过程~||~探讨真正的自我

A. 感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形~||~感觉周围的人在监视自己~||~感觉周围事物像“水中月”、“镜中花”~||~感觉自己的面孔或体形改变了形状

A. 强、不平衡~||~弱、平衡、灵活~||~强、平衡、不灵活~||~弱

A. 12；5~||~11；4~||~10；3~||~9；2

A. 实足年龄~||~真实年龄~||~心理年龄~||~智力商数

A. 标准九分~||~标准十分~||~标准二十分~||~离差智商

A. 明确坚定~||~诚实恳切~||~同情关切~||~理解鼓励

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进和健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的这段和治疗

A. 搏斗阶段~||~惊吓期~||~衰竭阶段~||~恢复期

A. 工作不积极~||~找其他单位~||~胸闷~||~焦虑

A. 抑郁~||~焦虑~||~害怕~||~强迫

A. 真性幻听~||~行为异常~||~假性幻听~||~思维异常