首页>题库>心理咨询师二级
1.人类的生物本能是心理活动的动力,这是( )。
单选题A. 完形主观主义疗法的核心~||~行为主义的观点~||~经典精神分析理论的推断~||~认知理论的核心
2.单选:该案例中求助者产生心理问题的生物原因是( )。
单选题A. 曾经手术~||~躯体上的原因~||~中年女性~||~未见明显生物学原因
3.单选:该案例中求助者的主要问题是( )。
单选题A. 躯体健康问题~||~教师类别冲突~||~教学效率问题~||~家庭工作冲突
4.下列说法中不属于“情感低落”的临床特点的是( )。
单选题A. 自我评价降低、自信心不足~||~自责自罪、有自杀企图和行为~||~常常伴有思维内容极度贫乏~||~思维迟缓、愉快感消失
5.该求助者的躯体症状包括()。
单选题A. 浑身颤抖~||~担心、紧张~||~手脚发麻~||~胸闷、心慌
6.()属于心理咨询师应该遵循的历史.逻辑.现实相统一的发展观内容。
多选题A. 考察个人史原因~||~个人史与症状之间的逻辑关系~||~用发展的观点看待求助者~||~对于求助者要用发展的眼光做动态考察
7.该案例中求助者产生心理问题的心理原因是( )。
多选题A. 教学成绩突出~||~调换工作岗位~||~自我要求严格~||~害怕影响学生高考
8.一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫()
单选题A. 个性~||~人格~||~性格~||~气质
9.我们往往“祸不单行”来形容( )
单选题A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力
10.关于测验的客观性,下列说法不正确的是。
单选题A. 测验的刺激是客观的~||~对结果的推论是客观的~||~要有绝对的标准~||~对反应的量化是客观的
11.临床适宜对重度精神病性症状进行评定的量表是( )。
单选题A. HAMD~||~BPRS~||~BRMS~||~HAMA
12.按测验的方式分类,可将测验分为( )。
多选题A. 操作测验~||~文字测验~||~个别测验~||~团体测验
13.当以50为平均数,以10为标准差来表示时,通常叫( )。
单选题A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商
14.摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括()。
多选题A. 求助者可接受~||~积极~||~求助者可执行~||~有效
15.病理性错觉的特点是( )。
单选题A. 能够进行自我校正~||~感知综合障碍~||~不能接受现实检验~||~感觉功能障碍
16.遭受急剧、严重的精神打击刺激后,数分钟或数小时内发病的精神障碍称为( )。
单选题A. 情感障碍~||~急性应激障碍~||~认知障碍~||~创伤后应激障碍
17.下列说法中符合一般单一生活压力特征的是( )。
单选题A. 经历各种各样的生活事件~||~经历无法避免的生活事件~||~经历某种足以使个体崩溃的,并不能通过努力适应的事件~||~经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
18.心理咨询中所需资料的主要内容包括()。
多选题A. 目前生活.学习.工作的状况~||~观察与记录~||~心理冲突的性质和强烈程度~||~家族健康史
19.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )。
单选题A. 灾难性压力源~||~生物性压力源~||~叠加性压力源~||~精神性压力源
20.对求助者的心理诊断需要与( )鉴别。
多选题A. 抑郁性神经症~||~焦虑性神经症~||~恐怖性神经症~||~神经衰弱
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