首页>题库>心理咨询师二级
1.在实施WAIS-RS的图形拼凑分测验时,( )是不正确的。
单选题A. 每接一点记一分~||~应完成全部测验项目~||~在规定时间内完成者可得1分~||~提前完成者可加分
2.本案例中评价咨询效果的指标包括( )。
多选题A. 建立合理观念~||~心理测验结果~||~掌握交流技巧~||~咨询师的观察
3.皮层下较高级的感觉中枢位于( )
单选题A. 网状结构~||~丘脑~||~下丘脑~||~小脑
4.给临床资料赋予意义时可以使用()。
单选题A. 投射法~||~统计分析法~||~测验法~||~迹象分析法
5.()属于心理咨询师应该遵循的历史.逻辑.现实相统一的发展观内容。
多选题A. 考察个人史原因~||~个人史与症状之间的逻辑关系~||~用发展的观点看待求助者~||~对于求助者要用发展的眼光做动态考察
6.预测效率指数 E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为 0.80,E=40,这表明由于该测验的使用,使得我们在估计被试者的效标分数时减少了( )的误差。
单选题A. 60%~||~50%~||~40%~||~30%
7.职业用语中不应该出现的是
多选题A. “我忙着呢,着什么急”~||~“有完没完”~||~“我就这态度”~||~“要不要,想好了没有”
8.在区分心理正常与心理异常时,下列表述中不属于“社会适应标准”的内容的是( )。
单选题A. 人的行为符合社会的准则~||~人能根据社会要求和道德规范行事~||~人能按照自我认可的方式行事~||~人能够维持生理和心理活动的稳定状态
9.多选在讨论使用何种咨询方法时,咨询师出现的错误是()。
多选题A. 选择方法错误~||~无双方协商~||~理解原理错误~||~针对性不强
10.在本案侧中咨询目标可以是( )。
多选题A. 恢复到双眼视力5.0~||~恐惧感下降到一半左右~||~不再与他人目光对视~||~每日与人交流约半小时
11.单选:简明精神病评定量表一般评定病人近( )的症状情况。
单选题A. 1周~||~2周~||~4周~||~6周
12.单选:心理咨询师明确声明不替求助者解决问题,最能表明其( )。
单选题A. 理解助人自助~||~启发求助者独立思考~||~实施助人自助~||~帮助求助者自我探索
13.根据测验结果,说明该求助者( )。
多选题A. 精神病性症状并不严重~||~有较严重的精神病性症状~||~可以被诊断为精神病性障碍~||~不能被诊断为精神病性障碍
14.小学阶段的儿童推理能力的发展表现包括()。
多选题A. 演绎推理~||~归纳推理~||~发散推理~||~类比推理
15.与暗示性高的求助者进行交谈时,心理咨询师的语言应该更加( )。
单选题A. 明确坚定~||~诚实恳切~||~同情关切~||~理解鼓励
16.常模样本量的大小,一般最低不小于( )。
单选题A. 100或 55~||~800或 1000~||~20或 25~||~30或 100
17.求助者出现的异常症状包括()。
单选题A. 知觉异常~||~嫉妒妄想~||~行为冲动~||~钟情妄想
18.心理咨询主要针对那些( )的人而进行。
多选题A. 有精神疾病的人~||~没有精神疾病的人~||~心理健康状况欠佳的人~||~心理健康的人
19.压力造成的临床相包括( )。
多选题A. 压力源的性质~||~滞后型症状~||~对压力的响应~||~及时型症状
20.主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,包括( )。
多选题A. 对心理测验的特点.性质和作用的认识~||~对心理测验局限性的认识~||~了解测验的基本特征~||~熟悉保证心理测验标准化的必要性
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