A. 远记忆力丧失~||~近记忆力丧失~||~远记忆力和近记忆力的减退~||~远记忆力减退主要见于脑功能性障碍

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~影响社会功能~||~社会功能完好

A. 思想内容空虚，概念和词汇贫乏~||~对问题的叙述不够中肯，也不很切题~||~对问题的思考吃力，反应迟钝~||~给人感觉患者的回答是“答非所问

A. 温度觉的适应~||~感觉适应~||~嗅觉的适应~||~暗适应

A. 年轻的求助者~||~适应障碍的求助者~||~年老的求助者~||~批判力强的求助者

A. 从最低等级焦虑开始~||~从任意级开始~||~从最高等级焦虑开始~||~没有一定顺序

A. 门诊面询.电话咨询和互联网咨询~||~健康咨询与发展咨询~||~短程.中程和长期的心理咨询~||~个体咨询与团体咨询

A. 100；16~||~100；15~||~100；14~||~100；13

A. 随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度~||~所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的~||~不同的信度反映测验误差的不同来源~||~人的多数心理特征如智力.性格.兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段时间，不会有很大变化

A. 意志减退~||~意志增强~||~强迫动作~||~强迫意向

A. 思维迟缓~||~思维破裂~||~思维被控制感~||~思维被洞悉感

A. 治疗经历~||~情绪体验~||~临床检查~||~身体表现

A. 强度分为四级评分~||~频度分为四级评分~||~强度分为五级评分~||~频度分为五级评分

A. 某种观念或概念反复出现在脑海中~||~不受意愿支配的思潮涌现在脑海中~||~知道没有必要并努力摆脱，但无法摆脱~||~内容与周围环境无任何联系且杂乱、多变

A. 量表~||~参照点~||~等级~||~单位

A. 公婆不听自己的~||~公婆应该按照我的要求去做~||~因琐事产生矛盾~||~父母出钱丈夫就应该听我的

A. 职业纪律不重要，职业技能最重要~||~职业纪律是领导制定的，员工无权参与~||~职业纪律是企业管理的重要手段~||~职业纪律状况影响企业绩效

A. 根据求助者的行为而定~||~只能选用一种~||~根据咨询师的习惯而定~||~可以多种叠加

A. 60％~||~50％~||~40％~||~30％

A. 团体分数~||~原始分数~||~导出分数~||~对常模团体的有关具体描述