A. 喜欢控制他人，能运用权力~||~期待他人引导，愿意追随他人~||~对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密~||~期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独

A. 如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响~||~由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题~||~能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果.学习效应等~||~对于许多测验来说，建立复本是十分困难的

A. 向上司说明自己的顾虑，请上司斟酌~||~婉言拒绝任务，向上司推荐别人~||~无所谓，上司交代的就干吧~||~很无奈，干好干坏听天由命

A. 低~||~高~||~相等~||~以上都不是

A. 着装朴素~||~讲究品牌~||~体现个性~||~款式新颖

A. 心理学的~||~简单方便的~||~可执行的~||~可以评估的

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 确定的大小~||~相同的意义~||~确定的意义~||~相同的价值

A. 强迫性穷思竭虑属于强制思维~||~强制性思维多见于精神分裂症，强迫观念多见于强迫症~||~强迫性怀疑属于强制思维~||~强迫性对立属于强迫观念

A. 乐予接受一切经验~||~乐于获得他人帮助~||~时刻保持生活充实~||~时刻保持积极乐观

A. 侧重对外部世界的认识与评估~||~帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突~||~对那些有内控倾向的宿命论者更有必要~||~意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力

A. 抑郁~||~焦虑~||~害怕~||~强迫

A. 暴露疗法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~系统脱敏法

A. 不再害怕~||~恐怖感下降三分之二~||~克服恐怖~||~可以自己坐车或骑车

A. 初诊-诊断-制定目标-咨询~||~诊断-咨询-评估~||~诊断-制定方案-咨询-评估~||~诊断-咨询-巩固

A. 行动者~||~内控者~||~外控者~||~评价者

A. 只能选用一种~||~根据求助者的行为而定~||~可以多种叠加~||~根据咨询师的习惯而定

A. M~||~G~||~H~||~B

A. 神经症模式~||~精神病模式~||~症状夸大模式~||~自我防御模式

A. 职业责任不是无限的~||~任务限于心理问题本身~||~任务限于具体问题本身~||~帮人应该帮到底