A. 群体构成的明确界定~||~对群体具有代表性~||~样本量大小要适当~||~具有新近性

A. 独特性~||~整体性~||~稳定性~||~功能性

A. 测验的目的和功用~||~编制的理论背景，选材的原则.方法~||~实施测验的说明，测验的标准答案和记分标准~||~测验的心理计量学特征.常模资料

A. 下降~||~起伏不定~||~提高~||~彻底消失

A. 错觉~||~幻觉~||~虚构~||~错构

A. 心理咨询师通过暗示转换话题~||~心理咨询师直接建议或转换话题~||~把目前话题转换另一话题~||~经由中断转换出新的话题

A. 思维鸣响~||~妄想知觉~||~真性幻觉~||~被洞悉感

A. 使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段~||~使用各类非标准化干预手段或方法的统称~||~使用各种心理咨询技术~||~使用各种非标准化的临床干预措施

A. 自我关怀~||~自我指导~||~自我批判~||~自我接受

A. 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性~||~测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小~||~测验越长，越遵循报酬递增率原则~||~测验太长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

A. 采用即时记录方法~||~易受评定者的情绪状态影响~||~总分计算比较复杂~||~对于特殊人群的针对性较差

A. 测验的刺激是客观的~||~对结果的推论是客观的~||~要有绝对的标准~||~对反应的量化是客观的

A. 交互性抑制~||~分化性抑制~||~保护性抑制~||~消退性抑制

A. 依求助者耐受程度而定~||~强烈的~||~根据咨询师的习惯而定~||~温和的

A. 按着现实原则而起作用的人格结构~||~自我的活动遵循道德原则行事~||~履行适应环境和个体保存的功能~||~自我是本我与外界关系的调节者

A. 选出有精神病的人立即作为自己的工作对象~||~选出没有精神病的人作为自己的工作对象~||~选出有精神疾病的人，永远不把它们作为自己的工作对象~||~将其作为心理健康的指标

A. 解释原理错误~||~缺乏共情~||~解释过程错误~||~缺乏热情

A. 咨询目标的确定不是任意的~||~咨询目标应锁定求助者的心理问题~||~应该明确展示咨询的预期效果~||~应该灵活掌握咨询目标

A. 测验的内容效度~||~测验的内部一致性指标~||~分析几个测验间的相互关~||~分析被试者对题目的反应特点

A. 心理问题~||~咨询关系~||~咨询目标~||~咨询理论