证券从业资格

1.（）是少年期产生行为和心理障碍的原因。

多选题

A. 学前期不良教养的影响~||~教师的错误对待~||~家长的一好百好的观念~||~学习和生活的双重压力

2.关于斯皮尔曼的二因素理论，（）是正确的。

单选题

A. G因素是特殊因素~||~S因素是普通因素~||~人的智力活动都依赖G因素~||~智力测验的目的是要求特殊因素

3.多血质的高级神经活动过程的基本特征是（）。

单选题

A. 强、平衡、灵活~||~强、不平衡~||~强、平衡、不灵活~||~弱、平衡

4.单选：该案例最可能的诊断是（）。

单选题

A. PTSD~||~疑病症~||~躯体化障碍~||~急性焦虑

5.HAMD可用于多种疾病的抑郁症状的评定，但主要适用于（）人群。

单选题

A. 精神分裂症~||~抑郁症~||~双相障碍~||~神经症

6.对于该求助者的强迫行为，可以使用的治疗方法有（）。

多选题

A. 认知疗法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~系统脱敏法

7.在咨询过程中求助者曾经出现了阻抗，原因可能包括（）。

多选题

A. 功能性行为失调~||~无咨询动机~||~求助者身体不适~||~成长的痛苦

8.刻板动作的特点是（）。

多选题

A. 反复的重复某一动作~||~动作违背个人意愿~||~常伴随有刻板的言语~||~能体验到内心痛苦

9.“思维内容障碍”的类型不包括（）。

单选题

A. 强迫观念~||~音联义联~||~妄想~||~超价观念

10."思维贫乏"和"思维迟缓"的一个重要鉴别点是（）。

单选题

A. 语速是否减慢~||~话语是否中断~||~语句是否通顺~||~话语是否流畅

11.MMPI-2中国常模的区分点是（）。

单选题

A. 70~||~65~||~60~||~55

12.单选：求助者心理冲突的性质是（）。

单选题

A. 变形~||~分形~||~常形~||~异形

13.心理健康咨询的主要工作对象是各类（）。

单选题

A. 心理不健康状态~||~异常心理状态~||~功能性机能失调~||~神经过程紊乱

14.单位树立一个劳模，号召全体员工向他学习。你觉得自己十分了解这个人，他虽然有一些优点，但是毛病更多，离劳模差得很远。对此，你会（）。

单选题

A. 觉得他不够劳模的标准，对单位的号召不予理会~||~按照单位要求，想一想该如何向他学习~||~把这个人的真实情况跟别的同事讲一讲~||~看看大家怎么做，跟着一起做

15.个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力，叫（）。

单选题

A. 环境适应能力~||~受暗示性~||~从众~||~社会交往能力

16.任何测量都应该具备的要素是（）。

多选题

A. 量表~||~参照点~||~等级~||~单位

17.求助者提出的咨询目标应（）。

多选题

A. 具体可行~||~可评估~||~积极~||~具有心理学性质

18.“侵犯永远是挫折的一种后果”，该观点的提出者是（）。

单选题

A. 班杜拉~||~华生~||~多拉德~||~米勒

19.从创作刺激中恢复到往常水平的能力，被称为（）

单选题

A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力

20.把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）

单选题

A. 探索答案方向的不同划分的~||~是否具有创造性划分的~||~形态划分的~||~内容划分的