A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 数分钟后~||~数月至半年内~||~一至两天内~||~半年以后

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使心理咨询师产生防卫心理~||~减少对方自我探索的主动性~||~产生不准确信息而延误确证

A. 成人的不正确对待~||~学校教育背离基本宗旨~||~同龄人缺乏交流~||~社会世风日下

A. 区分度~||~常模~||~信度~||~效度

A. 咨询师的态度~||~咨询师的年龄~||~求助者的动机~||~求助者的性别

A. 语文考试很糟糕~||~对文化课的态度~||~对自己的评价~||~与父母的冲突

A. 自我评价过低~||~自信心不足~||~内心体验缺乏~||~愉快感缺失

A. 计算两个评分者一致性~||~复本相关~||~专家推测~||~再测法

A. 延迟性心因反应~||~急性心因反应~||~反应性精神病~||~灾难综合征

A. 原发性妄想和继发性妄想~||~嫉妒妄想和被钟情妄想~||~被害妄想和牵连性妄想~||~疑病妄想和自罪妄想

A. 情绪的主观体验~||~精神运动性不安~||~植物神经系统紊乱~||~精神运动性抑制

A. 公婆不听自己的~||~公婆应该按照我的要求去做~||~因琐事产生矛盾~||~父母出钱丈夫就应该听我的

A. 悟性反应是一类超现实的反应形式~||~悟性反应是以一种超脱的态度用哲理把事物看穿~||~悟性反应能最完善地形成决策~||~悟性反应是剥离与自已名利相关的东西以摆脱烦恼

A. 性欲望问题~||~性能力问题~||~性法律问题~||~性交体验问题

A. 鼓励情绪宣泄~||~改变求助者处境~||~建立理性信念~||~矫正非理性信念

A. 不承认无意识心理活动层面的存在~||~十分强调意识活动对人类心理的深刻作用~||~十分强调深层的无意识对人类心理的作用~||~否认意识层面心理活动的存在

A. 保持客观中立的立场~||~对于求助者的个性特点要有明确评价~||~以确切价值取向来判断是非曲直~||~对求助者的情况进行客观的分析

A. 算术级数律~||~上升律~||~先外后内律~||~下降律