证券从业资格

1.“失魂落魄”的状态，意味着个体处在灾难综合征的（）。

单选题

A. 初始期~||~惊吓期~||~恢复期~||~康复阶段

2.在吴天敏修订的比内一西蒙量表中，某儿童通过了 4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（）。

单选题

A. 4岁3个月~||~4岁6个月~||~5岁~||~5岁2个月

3.你本来不善于说笑，但有时看到别人说说笑笑、插科打诨，气氛就会变得轻松融洽，所以你也想学一学，但是，很多次你试图用说笑来调节气氛，不但没有引起别人的兴趣，反而有时弄得大家都很尴尬。这时，你会（）。

单选题

A. 回归原来的自己，不学这些无聊的东西~||~觉得说笑也不是那么容易的事，自己还是没有学到位~||~突然觉得那些插科打诨的人真的很无聊~||~不再去学这些，真诚相处就好

4.咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。

单选题

A. 知觉压力测评~||~重大生活事件评估~||~情绪体验测评~||~生活小困扰评估

5.在本案例中影响咨询关系的因素是（）。

多选题

A. 咨询师的态度~||~咨询师的年龄~||~求助者的动机~||~求助者的性别

6.系统脱敏法主要的适用范围包括（）。

单选题

A. 特定事件~||~对象泛化~||~特定人物~||~内隐对象

7.下列说法中属于咨询师需要遵循的心身一体的观点的是（）。

多选题

A. 心理和生理是相互作用~||~心理和生理互为因果~||~求助者常有心理问题躯体化倾向~||~生理欠佳体验为心理不适

8.在实施WAIS-RS的图形拼凑分测验时，（）是不正确的。

单选题

A. 每接一点记一分~||~应完成全部测验项目~||~在规定时间内完成者可得1分~||~提前完成者可加分

9.下列说法种错误的是（）。

单选题

A. 现代性道德的主要特点包括严肃性~||~现代性道德的主要特点包括平等性~||~现代性道德的主要特点包括科学性~||~现代性道德的主要特点包括具体性

10.求助者心理冲突的特点不包括（）。

多选题

A. 与现实处境直接相连~||~与现实处境没有关联~||~具有明显的道德色彩~||~不带明显的道德色彩

11.“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为.态度发生变化的过程”，是（）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。

单选题

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

12.在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或是外因单一因素引起,而兼有二者的影响。这种归因叫做（）

单选题

A. 成败归因~||~稳定归因~||~综合归因~||~不可控归因

13.SCL-90阳性症状的均分反映受试者（）。

单选题

A. 症状的分布特点~||~心理障碍的性质~||~在自我感觉不佳项目上的严重程度~||~在躯体疾病症状上表现的严重程度

14.一般来说，受欢迎的儿童的主要特点是（）。

单选题

A. 独立活动能力强~||~家庭富有~||~外表超群~||~智力较高

15.帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是（）。

多选题

A. 咨询关系是“求”和“帮”的关系~||~帮助求助者解除的问题指的是心理问题~||~帮助求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题~||~帮助求助者解除的问题指的是生活中的某些具体问题

16.下列说法中错误的是（）。

单选题

A. 儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩

17.可以作为构思效度的测验间比较的有（）。

多选题

A. 内容效度~||~相容效度~||~区分效度~||~因素分析法

18.当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（）。

单选题

A. 双趋冲突~||~双避冲突~||~超过冲突~||~双重趋避冲突

19.我们把通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。

单选题

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

20.常模团体的选择一般包括（）。

多选题

A. 确定测验目标~||~确定一般总体~||~确定目标总体~||~确定样本