A. 严重焦虑~||~严重抑郁~||~临床意义上的抑郁症状~||~临床意义上的焦虑症状

A. 变形~||~分形~||~常形~||~异形

A. 表达性失语症~||~失读症~||~接受性失语症~||~失写症

A. 协调性~||~不协调性~||~先天性~||~后天性

A. 心理咨询师职责的限制~||~时间上的限制~||~空间的限制~||~方法的限制

A. 实施职业化管理的目的是确立从业行为规范化和身份固定化的格局~||~职业化管理要求不靠灵活应变，而靠职业道德、制度和标准~||~职业化管理是一种建立在职业活动程序化和强制化基础上的法治~||~一旦建立了职业化管理体系，“跳槽”等事情就很难发生

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 人的主观世界~||~外部客观世界~||~人对外部世界的观察和感受~||~外部世界的固有结构和性质

A. 意向下降~||~情绪低落~||~回避行为~||~兴趣下降

A. 4次~||~3次~||~2次~||~1次

A. 自杀观念~||~恐怖~||~情绪低落~||~焦虑

A. 主观客观不一致~||~心理活动不协调~||~人格相对不稳定~||~认知行为不协调

A. 注意是一切心理活动的共同属性~||~注意对判断有无行为障碍具有重要意义~||~意识障碍总是伴随有注意障碍~||~注意障碍也可见于激情状态

A. 最大的~||~均匀的~||~最小的~||~变化的

A. 心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治~||~心理咨询师协助求助者解决心理问题~||~心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治~||~心理咨询师协助求助者分析心理问题

A. 被害妄想~||~钟情妄想~||~关系妄想~||~夸大妄想

A. 一般不参与计算智商~||~包括译码和迷津两个分测验~||~一般应参与计算智商~||~包括背数和迷津两个分测验

A. 适应观点~||~结构观点~||~动力观点~||~移情观点

A. 接纳~||~热情~||~真诚~||~平等