A. 变形~||~分形~||~常形~||~异形

A. 某种观念或概念反复出现在脑海中~||~不受意愿支配的思潮涌现在脑海中~||~知道没有必要并努力摆脱，但无法摆脱~||~内容与周围环境无任何联系且杂乱、多变

A. 职业纪律不重要，职业技能最重要~||~职业纪律是领导制定的，员工无权参与~||~职业纪律是企业管理的重要手段~||~职业纪律状况影响企业绩效

A. 主观客观不一致~||~心理活动不协调~||~人格相对不稳定~||~认知行为不协调

A. 道德与法律一同产生~||~道德与法律在内容上没有重叠~||~法律的适用范围比道德广~||~法律是人类历史的阶段性现象，道德则伴随人类社会始终

A. 精神活动不协调~||~自知力不完整~||~缺乏应有的主动性~||~生活极端懒散

A. 除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现~||~提离职业技能，提高产品质量~||~正确处理个人利益与集体利益关系~||~绝不能违背上司的要求

A. 有顺行性遗忘和逆行性遗忘两种类型~||~对局限于某一事件或某一时期内的经历不能回忆~||~“顺行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历~||~“逆行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历

A. 意志~||~情感~||~能力~||~智力

A. 对心理测验的特点.性质和作用的认识~||~对心理测验局限性的认识~||~了解测验的基本特征~||~熟悉保证心理测验标准化的必要性

A. 人类道德是主观思考的产物，没有客观依据~||~每个人各有各的道德观念，以共同道德要求他人是不正确的~||~道德是调节人与人之间关系的特殊行为规范~||~道德同法律一样，必须在外在规范的约束下才能发挥作用

A. 以记忆中的事实来弥补他所遗忘的一段经历~||~虚构内容常常变化~||~多见于脑器质性疾病~||~很容易受暗示的影响

A. 我们~||~与我有关的具体行为~||~自我~||~与我有关的具体事件

A. 泛化~||~人际关系紧张~||~强化~||~社会功能受损

A. 1周~||~2周~||~4周~||~6周

A. 0.1~||~0.2~||~0.4~||~0.6

A. 企业选入的标准通常是技能高于职业道德~||~没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值~||~只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了~||~职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能

A. 以理性逻辑加以判断~||~以感性体验加以判断~||~以悟性反应加以判断~||~避免刻板的理性逻辑

A. 与原始分数等值~||~具有意义~||~等单位~||~具有参照点

A. 教求助者掌握放松~||~教求助者观察外部刺激~||~让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级~||~让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松