A. 首先是性动机形成~||~不包括性能力发挥~||~中间有性对象选择~||~最后是性交体验

A. 激情~||~应激~||~恐惧~||~焦虑

A. 提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去~||~提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去~||~提高个人心理素质，使人健康.愉快.有意义地生活下去~||~提高个人道德素质，使人健康.愉快.有意义地生活下去

A. 肌电生物反馈仪~||~皮温生物反馈仪~||~皮肤电反馈仪~||~脑电生物反馈仪

A. 把心理异常现象和大脑的功能联系起来~||~变态心理学比精神病学更为活跃~||~变态心理学更为独立了~||~更倾向于用唯心的思维对待心理异常的问题

A. 0.35~||~O.45~||~0.55~||~0.65

A. 诊断精神障碍和进行治疗~||~鉴别精神障碍和非精神障碍~||~对精神病患者进行心理咨询~||~对变态人格进行有效的咨询

A. 符合社会准则~||~能按照社会认可的方式行事~||~遵守道德规范~||~能完成社会要求的各种活动

A. 0.50±0.10~||~0.50±0.20~||~0.50±0.30~||~0.50±0.40

A. 反复检查~||~反复洗手~||~反复计数~||~反复思考

A. 具有两极对立的特性~||~具有不可调和的特征~||~的两极是不相容的~||~的两极是绝对对立的

A. 4岁3个月~||~5岁~||~4岁6个月~||~5岁2个月

A. 主动求医~||~被动求医~||~家人逼迫~||~医生转介

A. 两种基本神经过程的不同组合~||~神经过程的三个特性~||~心理活动的动力特征~||~两种基本神经过程的三个特性的不同组合

A. 现实的存在~||~想象的存在~||~虚拟的存在~||~隐含的存在

A. M~||~G~||~H~||~B

A. 注意是一种相对独立的心理过程~||~注意对判断是否有记忆障碍有重要意义~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~智能活动也需要注意的参与

A. 无法判定~||~关系妄想~||~客观事实~||~钟情妄想

A. 效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效~||~效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化~||~效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示~||~效标测量的方法简单，省时省力，经济实用

A. 群体构成的明确界定~||~对群体具有代表性~||~样本量大小要适当~||~具有新近性