首页>题库>心理咨询师二级
1.在应对压力时,反应最敏感、活动强度和频率最高的器官,最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是( )。
单选题A. 器官敏感论~||~体质、压力论~||~心身转化论~||~心身一体论
2.当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时,称为( )。
单选题A. 双趋冲突~||~双避冲突~||~超过冲突~||~双重趋避冲突
3.按测验的方式分类,可将测验分为( )。
多选题A. 操作测验~||~文字测验~||~个别测验~||~团体测验
4.在本案例咨询过程中,心理咨询师不宜扮演的角色是()。
单选题A. 分析者~||~辩论者~||~说服者~||~监督者
5.关于“继发性妄想”,下列说法中不正确的是( )。
单选题A. 指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想~||~在某些妄想的基础上产生的另一种妄想~||~在诊断精神分裂症时,其临床价值大于原发性妄想~||~可以见于很多种精神疾病
6.在等级制诊断系统中,关于焦虑与抑郁叙述正确的包括()。
单选题A. 焦虑是较高等级~||~诊断焦虑症必须排除抑郁症~||~抑郁是较高等级~||~诊断抑郁症必须排除焦虑症
7.在心理咨询中,如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧,心理咨询师应( )。
单选题A. 赞同求助者~||~持中立态度~||~评判求助者~||~容纳求助者
8.单选:这段咨询最大可能是发生在( )。
单选题A. 确定心理咨询目标阶段~||~检验表层错误观念阶段~||~纠正核心错误观念阶段~||~巩固改变歪曲认知阶段
9.内容效度有时又称( )。
单选题A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度
10.有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是( )。
单选题A. 烦恼~||~焦虑~||~强迫~||~抑郁
11.在实施系统脱敏时,理想的焦虑等级之间的级差应该是()。
多选题A. 均匀的~||~最大的~||~变化的~||~最小的
12.本案例中,可以当作近期咨询目标的是()。
多选题A. 不再害怕~||~恐怖感下降三分之二~||~克服恐怖~||~可以自己坐车或骑车
13.人在经历压力事件时,并不感到孤独、无助,这可能是( )。
单选题A. 认知支持系统的作用~||~心理调节能力强~||~社会支持系统的作用~||~压力适应能力强
14.该求助者变形冲突的特点是( )。
多选题A. 与现实无关~||~与道德色彩无关~||~与现实有关~||~与生活事件无关
15.20世纪以后,心理测验在( )等方面取得了长足发展。
多选题A. 操作测验~||~团体智力测验~||~能力倾向测验~||~人格测验
16.取样是指从( )中选择有代表性的样本。
单选题A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本
17.对中断的概念理解不正确的是( )
单选题A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈
18.按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是()。
多选题A. 公婆不讲理~||~父母非常气愤~||~丈夫不听话~||~求助者很生气
19.属予正确荣辱观范畴的是
多选题A. 以服务人民为荣,以背离人民为耻~||~以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻~||~以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻~||~以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻
20.标准十分,平均数为( ),标准差为( )。
单选题A. 6;2~||~5.5;1.5~||~6;1.5~||~7;1.5
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