首页>题库>心理咨询师二级
1.刻板动作的特点是( )。
多选题A. 反复的重复某一动作~||~动作违背个人意愿~||~常伴随有刻板的言语~||~能体验到内心痛苦
2.在本案例中使用心理测验对求助者进行评估,您认为需要选择何种量表?
填空题3.使用同一测验,在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验,求两次得分间的相关系数,叫( ),又称( )。
多选题A. 复本信度~||~重测信度~||~稳定性系数~||~分半信度
4.精神分析理论对心理异常现象的看法有( )。
多选题A. 心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段~||~性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”~||~性心理的“退化”或“固著”,会造成未来人格的变态和心理异~||~在性心理发展的每个阶段上,接受的刺激太多或者太少,都会使其发展受到挫折
5.心理测验命题在文字方面的主要要求是( )。
多选题A. 语句简明扼要~||~使用准确的当代语言~||~排除与答案无关的因素~||~最好是一句话说明一个概念
6.单选实施厌恶刺激时,厌恶刺激的强度应该是()。
单选题A. 依求助者耐受程度而定~||~强烈的~||~根据咨询师的习惯而定~||~温和的
7.心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑的包括()。
多选题A. 心脏病变~||~疑病神经症~||~躯体障碍~||~恐惧神经症
8.关于“情感倒错”的临床表现,下列说法中不正确的是( )。
单选题A. 情感反应与现实刺激的性质不相称~||~多见于广泛性焦虑症~||~情感反应与思维内容不协调~||~多见于精神分裂症
9.作为咨询心理学产生的前提学术条件,1908年,()促进了职业指导运动的兴起。
单选题A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦特默~||~帕森斯
10.心理咨询师为帮助求助者解决情绪困扰,可首先做的是()。
多选题A. 矫正偏执人格~||~缓解情绪困扰~||~改变错误认知~||~改善躯体症状
11.健康心理学( )。
单选题A. 已经有了明确的研究对象、任务与方法~||~是试图依照现代医学模式探索健康问题的学科~||~有清楚界定的内涵与外延~||~是一门发展成熟的学科
12.“因此,别人对你怎样,……肯定嫁给我。”表明心理咨询师()。
单选题A. 启发求助者思考~||~按求助者的信念推理~||~改变求助者信念~||~实施对求助者的教育
13.测验中,有些被试者认为选项长.内容多,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选项的长度( ),就不难避免这类问题。
单选题A. 长一些~||~内容多一些~||~不定~||~一致
14.简述人际关系建立与发展的四个阶段。
填空题15.复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体,然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在( )上的等值性。
单选题A. 时间~||~题目~||~评分;~||~内容
16.关于韦氏儿童智力置表。正确的表述是( )。
多选题A. 适用于6~16岁的被试者~||~城市和农村被试者共用一套测验~||~设有2项备用分测验~||~IQ分在35~49之间为轻度智力缺陷
17.创伤后应激障碍是指在受到强烈的或灾难性的精神创伤之后( )出现的精神障碍。
单选题A. 数分钟后~||~数月至半年内~||~一至两天内~||~半年以后
18.测验指导手册的内容有( )。
多选题A. 测验的目的和功用~||~编制的理论背景,选材的原则.方法~||~实施测验的说明,测验的标准答案和记分标准~||~测验的心理计量学特征.常模资料
19.下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是()。
多选题A. 引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段~||~引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相容~||~“认识”一词指的就是“认知”的意思~||~认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法
20.关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义,下列表述中正确的是( )。
多选题A. 强迫性穷思竭虑属于强制思维~||~强制性思维多见于精神分裂症~||~强迫观念多见于强迫症~||~强迫性对立属于强迫观念
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